板书设计第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关一、人民怎样当家作主二、人民行使国家权力的机关1．性质2．体系3．职权全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高立法权、决定权、任免权、监督权
其他国家机关都由它产生、对它负责、并受它监督
三、肩负着人民的重托（人大代表）1．地位2．产生3．任期4．职责（义务）5．权利教学过程（一）引入新课同学们知道，在我国，国家的一切权力属于人民
那么，我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢
是通过人民代表大会
我国宪法规定：“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
”（二）进行新课一、人民行使权力的机关1、人民通过人民代表大会行使管理国家的权力教师活动：请同学们阅读教材54页，联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有关内容，思考、讨论我国人民是怎样行使管理国家的权力的
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论
课题湖南省蓝山二中高一政治必修二《人民代表大会：国家权力机关》教案（人教版）（知识、能力、情感、态度与价值观）教学目标（一）知识目标1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权
2、了解人民代表的法律地位、权利和义务
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力
增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习
（三）情感、态度与价值观目标感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念
重点难点人民代表大会1教学过程教师总结：人民通过直接或间接的方式宣称人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力
我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人
