七年级信息技术下册模块二《编排板报》第一课时教案章课题编排板报备课教师课题第一节《电子板报的设计》教学目标知识和技能学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。掌握电子板报设计的基本思想和组成要素。正确认识板报内容和表现形式的和谐统一。培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。过程和方法采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。情感态度价值观培养学生对信息技术的兴趣和意识，增强学生的审美意识、组织能力。教学重点录制声音、获取现成文件的常见工具和方法。教学难点录制声音、获取现成文件的常见工具和方法。教学方法合作探究、讲授法教具准备电子版报教学程序及教学内容修订与完善一、创设问题，引出情境我们经常看到电子板报，那从哪些角度欣赏电子板报呢？教师展示同学们制作的电子板报《时代中学生报》，让学生欣赏。二、任务驱动，探索新知任务一：师生分享作品创作思路和设计技巧师生总结：通过欣赏电子板报，我们可以看出，它们的结构与报纸、墙报等基本相同，都是由刊名、刊号、主办单位或主办人、出版日期和导读等要素组成的。任务二：板报设计电子板报的主题是板报的核心。以制作“青春的旋律”电子板报为例，分析板报的设计。任务完成方法：1.学生以小组为单位，自主学习并总结。2.教师结合展示的板报讲解。3.师生小结。点拨指导：1.页面布局2.颜色搭配3.设计效果任务三：板报制作步骤归纳提问学生：制作一份电子板报需从几方面着手？任务完成方法：1.学生以小组为单位，自主学习并总结板报设计步骤。归纳板报制作前几个步骤，教师补充。2.教师结合展示的板报讲解示范如何根据版面布局草图和局部排版进行电子板报整体制作。3.师生小结。三、小结本课主要是让学生学会欣赏电子板报，了解电子板报的制作步骤。通过学生时代电子板报创作，进一步提高制作电子作品的能力。教学反思
