]广东省德庆县孔子中学高一政治第九课第一框《市场配置资源》教案1、教学内容:市场配置资源2、教学目标:(1)、知识目标：识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；理解合理配置资源的必要性、市场配置资源的方式和优点、市场调节存在的弊端、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。(2)、能力目标：结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。提高辨析,辩证能力,理论联系实际能力(3)、情感、态度与价值观目标：树立合理利用资源、不浪费资源的观念；形成自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念；学法、守法、懂法，能自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为；在生活中，养成以诚信为本、操守为重的良好个人习惯。3、教学重点:市场秩序市场调节的优点和局限性4、教学难点:市场调节的局限性5教学过程:(1)、为什么要合理配置资源？资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾（2）、资源配置的两种基本手段是什么？计划:国家宏观调控（货币、财政,汇率）看得见的手市场:市场价格调节（价值规律）看不见的手（3）、什么是市场经济？市场：指商品交换的场所；广义上的市场指商品交换关系的总和。市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济（4）、在市场经济中，市场是怎样实现资源配置的？(市场配置资源的优点)价格、供求、竞争等供不应求-价格上扬-生产扩大-资源流入-供过于求-价格下跌-生产缩小-资源流出通过市场竞争使企业优胜劣汰，让资源流向效益好的企业，从而实现资源的优化配置，市场调节的本质是价值规律在起作用手段优点缺点市场市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。计划从宏观上保证经济的协调运行，在一定程度上可以弥补市场的不足，在收入分配上兼顾公平不能准确反映实际需求，不能合理安排生产（5）、市场规则主要包括哪些内容？规范市场秩序的必要性：没规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。形式:法律规范、行业规范、市场道德规范等.内容:市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。市场交易原则是:自愿、平等、公平、诚实守信1（6）、为什么要建立社会信用制度？诚实守信是现代社会市场经济正常运行必不可少的条件.诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。为此,要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度.（7）怎样建立社会信用制度？国家:形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度。是规范市场秩序的治本之策.要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督制度和失信惩戒制度.企业与个人:学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念，遵守市场道德全社会:诚信为本,操守为重的良好风尚（8）市场调节的局限性：市场调节不是万能的:①调不动：如国防、治安、消防等,公共物品的供给问题。②不能调：如枪支弹药及危险品、麻醉品等。市场存在固有的缺陷：自发性,盲目性,滞后性缺陷原因结果自发性商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下谋求自身的眼前利益或者不正当利益表现:废水废气,制假冒伪劣,盗版坑蒙拐骗,食品安全出现不利于经济和社会健康发展的现象盲目性商品生产者和经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势造成经济波动和资源浪费滞后性市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差导致经济波动和资源浪费，特别是在农林及大型项目的建设上影响更明显6、课堂检测：第九课测验7、课后反思第十课第二框题又好又快科学发展1、教学内容:第十课第二框题又好又快科学发展2、教学目标:(1)、知识目标：①理解深入贯彻科学发展观的必要性；②理解科学发展观的科学内涵；③了解促进国民经济又好又快发展的基本要求；④了解创新型国家在国家发展中的地位2...
