第二课第一框真正的哲学都是自己时代精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革●课标要求1、内容目标：分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用
2、提示与建议：（1）例如，春秋战国时期诸子百家争鸣，对当时社会历史发展的作用；文艺复兴和启蒙运动，对近代西方社会进步的影响
（2）马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业
（3）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论
●设计理念1、注重学生主体作用的的发挥：在设计中给学生提供更多的表现机会,让学生动起来
2、注重营造愉快的课堂氛围
民主、开放、竞争和谐的课堂氛围，让课堂成为学生快乐成长的地方
3、贴近生活：要立足于学生现实的生活经验
4、贴近高考：一、学习目标（一）知识目标：1、理解哲学是时代精神的精华；运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用
2、马克思主义哲学产生的条件、马克思主义哲学的基本特征
（二）能力目标：质疑意识和能力的培养，自主学习能力的培养
（三）价值观目标：依据马克思主义哲学的最新成果，说明在实践中要丰富和发展马克思主义
解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新
二、学习重点和难点1、理解“哲学与时代”的关系2、马克思主义哲学的基本特征三、知识联系：学习马克思主义哲学中国化的成果“科学发展观”时联系《经济生活》P87，《文化生活》P99在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观）这个理论体系是马克思主义中国化的最新成果
四、教学方法1、自主学习、练习法
2、讲授法：本框理论性也比较强，说教是没有用的，让学生了解基本的常识就行，不必讲深
因此本框可在学生质疑的基础上，有针对性进行
