《Unit1Schoollife》reading时间课题M1Unit1Reading(3)授课时数【教学目标】:1
复习巩固课文1~3段落的重要句型及字、词、短语
分析归纳剩余段落的重要句型及字、词、短语
【教学重点】:1
熟练掌握下列词汇、短语、句型:词汇:challenging,extra,prepare,,miss
短语:forfree,lookbackon,withsatisfaction句型:MyEnglishimprovedalot,asIusedEnglisheverydayandspentanhoureachdayreadingEnglishbooksinthelibrary
教学过程一备二备【课前预习】一、在课文中找出下列短语或句子并翻译
在午餐时间3
一节额外的法语课5
挑选一些学科6
在学校操场上玩7
在树下放松8
坐在草地上9
经历这种不同的生活方式10
回顾,回首12
给…发邮件14
我发现家庭作业不像我在原来的学校那么重15.我每天都在用英语而且每天花一小时在图书馆读英语书,所以我的英语进步很大
【知识点讲解】Step1
Presentationofhomework]一、在课文中找出下列短语或句子并翻译
在午餐时间3
一节额外的法语课5
挑选一些学科6
在学校操场上玩7
在树下放松8
坐在草地上9
经历这种不同的生活方式10
回顾,回首12
给…发邮件14
我发现家庭作业不像我在原来的学校那么重15.我每天都在用英语而且每天花一小时在图书馆读英语书,所以我的英语进步很大
Languagefocus:1
usedtodosth
过去常常做某事
强调过去与现在的对比后面既可以接表示动作的词语也可以接表示状态的词语
他从前是个顽皮的