基础演练一、选择题1．研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”，下列激素可以采用此法的是()A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．促肾上腺皮质激素解析：本题考查激素的化学成分及消化的知识。蛋白质类激素是大分子物质，采用“饲喂法”易在消化道内被蛋白酶催化分解，胰岛素、生长激素、促肾上腺皮质激素均为蛋白质，而甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不能被蛋白酶分解。答案：A2．据图判断下列说法错误的是()A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用答案：A3．甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体只进行有机物分解而无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者()A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高答案：D4．如图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是()A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体B．若甲代表呼吸中枢，则乙代表的结构是呼吸肌C．若甲代表胰岛B细胞，则乙代表的物质是胰岛素D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素解析：图示为一反馈调节机制，甲通过某些结构间接地调控乙，而乙直接反作用于甲，可判断若甲是下丘脑，则乙可能是甲状腺激素。答案：D5．与神经调节相比，体液调节的特点是(多选)()A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节作用时间长、缓慢D．调节作用范围广泛解析：本题考查神经调节和体液调节的特点。神经调节一般调节准确且快速。体液调节除激素调节外，还有新陈代谢产生的废物调节，如CO2的调节。与神经调节相比，体液调节通过体液运送调节物，因而作用范围大，作用时间长、缓慢。答案：BCD6．如果某人下丘脑受到损伤，则会影响下列哪些生理现象的调节(多选)()A．细胞外液渗透压的平衡B．体温恒定C．血糖浓度的平衡D．甲状腺激素的分泌解析：本题考查生命活动的调节问题，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。其中，下丘脑分泌的抗利尿激素调节细胞外液渗透压的平衡，体温调节、血糖的调节中枢在下丘脑；另外，下丘脑还能分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素。答案：ABCD二、简答题7．如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：(1)①表示的结构名称是________；⑦表示的结构名称是________。(2)图中有分泌激素功能的结构是__________及A结构中的________。(3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做__________________。(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如______________________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。解析：由题中图示可知，A结构为下丘脑，下丘脑是神经系统中的高级中枢。由感受器传入神经中枢的神经纤维被称之为传入神经纤维，由神经中枢传到效应器的神经纤维被称之为传出神经纤维。下丘脑是内分泌系统的枢纽，所以内分泌腺的活动几乎都受神经系统的控制。答案：(1)传入神经(或传入神经纤维)传出神经(或传出神经纤维)(2)垂体和内分泌腺下丘脑(3)反馈调节(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位——大脑生长发育所必需的能力提高一、选择题1．“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是()A．不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B．不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节C．对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D．对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性答案：C2．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是()A．S和甲B．S和乙C．T和甲D．T和乙解析：幼年缺碘，垂体分泌的促甲状腺激素(S)增多，...
