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(课堂设计)高中生物 4.2 细胞的分化同步训练 浙科版必修1VIP免费

(课堂设计)高中生物 4.2 细胞的分化同步训练 浙科版必修1_第1页
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细胞的分化基础演练一、选择题1.如图所示的细胞类型转换过程为()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。答案:C2.与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.A、B、C均是解析:生物体的生长与细胞分裂和细胞生长有直接关系;在细胞分裂的基础上通过细胞分化形成各种细胞,完成个体发育。答案:D3.下图表示人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的结构不同B.基因的选择性表达C.遗传物质不同D.线粒体结构不同答案:B4.“化疗”是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞。下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。以下说法错误的是()A.癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织,如器官的上皮组织B.癌细胞与正常细胞相比不受密度制约因素的限制而不断分裂和生长,无正常细胞的接触抑制现象C.据图可知,最初给药后两类细胞数量都明显减少,然后又回升,而每次给药后癌细胞回升量少于正常细胞D.据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制,可以在化疗过程中加大给药剂量或缩短给药周期,而且不会引起较强的副作用解析:癌细胞具有无限增殖的特点,故A、B正确。由图可知,每次给药后两类细胞数目都明显减少,说明药物对正常细胞也有杀伤作用,但正常细胞经过一定时间后,回升数量多于癌细胞,有利于机体组织的修复,故C对。若大剂量给药或缩短给药周期,对正常细胞杀伤量过大,或者不能有足够时间恢复,就会造成机体组织器官损伤,引起强大的副作用。答案:D5.有关细胞分化的叙述,正确的是()A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变C.细胞分化使细胞数目和种类增多D.经细胞分化后,细胞的全能性降低解析:细胞分化是细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的现象,是基因在时间和空间上选择性表达的结果;细胞分化发生在整个生命过程中,但在胚胎时期达到最大限度;经分化后,细胞的种类增多,数目不变,全能性降低。答案:D6.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得许多完整的植株,此过程中最重要的是()A.细胞分裂B.细胞特化C.细胞分化D.细胞增殖解析:利用胡萝卜的细胞培养新植株,关键是让其先形成一个细胞团,然后再分化出根、茎、叶,长成一株新的植株,在培养过程中需放入含植物激素、无机盐和糖类等物质的培养基中培养。答案:C二、非选择题7.如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化,请仔细观察,回答问题()(1)图示的高等生物个体发育是从________开始的。(2)由①到②,细胞的体积增大、数目增多,细胞经历了________和________的过程(3)由②到③,由于细胞________,细胞的________、________和________发生了稳定性的差异,细胞的这种变化是基因在机体发育过程中________的结果。(4)若此过程发生在人体中,则由4种细胞构成组织,如小肠中具有吸收作用的________、组成真皮的________、具有收缩特性的________和调节人体各种生命活动的________。解析:高等生物个体发育的起点是受精卵,经细胞分裂、细胞分化形成不同的组织、器官和系统进而发育成完整的生物体。答案:(1)受精卵(2)生长分裂(3)分化形态结构生理功能选择性表达(4)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织8.癌细胞通常是由正常细胞的基因发生突变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无限增殖性,并有侵袭性(向周围组织浸润)和转移性,在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题:(1)通常能够引起基因突变的因素可能有________________(填写序号)。A.紫外线B.甘油C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍生物苯E.葡萄糖F.尼古丁G.丙酮酸H.核辐射(2)上述因素使正常细胞中的____________发生________,从而导致细胞癌变的发生。(3)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与...

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