（课堂设计）高中生物 4.2.2 光合作用的过程及其影响的环境因素每课一练 苏教版必修1VIP免费

光合作用的过程及影响的环境因素基础落实一、选择题1．光合作用过程中能量的转换过程是()A．光能→叶绿素中的化学能→水中的化学能B．光能→ATP中的化学能→(CH2O)中的化学能C．光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能D．光能→ATP中的化学能→三碳化合物中的化学能解析：光反应将光能转换成ATP中的化学能，暗反应将ATP中的化学能储存到(CH2O)中。答案：B2．光合作用过程中，与光反应相比，暗反应阶段的特点是()A．需要光、叶绿体色素和酶B．在酶、ATP和[H]的作用下完成CO2的固定和三碳化合物的还原，最终形成有机物C．把水光解为氢和氧气D．把光能转化为储存在糖类中的化学能解析：暗反应阶段是一系列的酶促反应，主要的物质变化是CO2的固定和三碳化合物的还原。答案：B3．下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是()A．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光合作用强度C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2的浓度越高，光合作用的强度就越大D．若土壤中缺乏N、P、Mg元素，农作物的光合作用强度不会受影响答案：B4．下列有关光合作用的叙述，正确的是()A．同位素14C用于光反应过程的探讨B．暗反应所需的ATP来自葡萄糖等有机物的氧化分解C．同位素18O用于暗反应过程的探讨D．光合作用所产生的O2是光反应时所产生的答案：D5．光照下的正常生长的某绿色植物，其他条件不变，突然停止光照。短时间内叶绿体中C3合成速率与时间的关系曲线(横坐标为时间，纵坐标为速率)为()答案：A能力提升6．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。请据图判断下列叙述不正确的是()A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高解析：从图中可以看出，在a点时曲线Ⅱ和Ⅲ的外界条件只有一个不同，那就是CO2浓度，所以A项正确；同理，B项亦正确；光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ的趋势都是上升的，故C正确；光照强度为a～c时，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线Ⅲ是基本不变的，故D项错误。答案：D7．如下图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合作用速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较、b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量分别是()A．低；高B．低；基本一致C．高；高D．高；基本一致思路导引：本题考查影响光合作用的因素(光照强度和CO2浓度对光合作用的影响)，此类题目要联系光合作用光反应、暗反应的过程及联系来分析。解析：b点与a点相比较，在CO2浓度为1%时，随光照强度增强，光反应为暗反应提供的ATP和[H]增多，暗反应C3的还原过程加快，消耗的C3增多；b与c相比较，光照强度相同，CO2浓度不同，当CO2浓度高时，暗反应CO2的固定过程增强，生成的C3增多。答案：A8．下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验目的的叙述，最准确的是()A．证明光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大B．证明过多的CO2阻碍光合作用C．探究光合作用是否需要NaHCO3D．探究光合作用是否需要NaOH答案：A9．近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量射线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是()A．光合作用酶受到破坏B．囊状膜受到破坏C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏解析：主要考查对光合作用的过程、场所和叶绿体结构的理解以及对材料的分析与推断能力。从材料中可知，超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，叶绿体中，由脂质构成的结构为膜结构，包括类囊体膜等，类囊体膜被破坏，则光合作用光反应不能进行，故光合作用能力明显受到抑制。答案：B10．初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物的量分别如右图中曲线...