（课堂设计）高中物理 运动的描述(一)滚动检测 鲁科版必修1VIP免费

运动的描述(一)一、选择题(本题共9小题，每小题5分，共45分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得满分，选对但不全的得3分，错选得0分)1．下列各组物理量中，全部是矢量的有()A．位移、加速度、速度、平均速度B．速度、路程、时间、平均速度C．位移、速度、加速度、路程D．速度、质量、加速度、路程答案：A2．下列物体或人，可以视为质点的是()A．研究跳水世界冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态B．研究奥运冠军王军霞在万米长跑中起跑、途中跑、最后冲剌等各阶段的运动快慢C．研究一学生骑自行车从山师附中到趵突泉公园门口所用的时间D．研究我国科学考察船去南极途中所经过的路径解析：物体能否视为质点，关键看其形状、大小对研究的问题有无影响．当研究跳水比赛中运动员的空中姿态时，不能将运动员视为质点，A项错；当研究万米长跑中运动的快慢时，可将运动员视为质点，B项对；在C、D选项中，学生和考察船的大小可忽略，所以可视为质点，故C、D项均对．答案：BCD3．2008年9月25日晚21点10分，在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟”七号宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则()A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点答案：AC4．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是()初始速度(m/s)经过时间(s)末速度(m/s)①2311②036③0206④010020A.①的速度变化最大，加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小答案：D5．甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶．下列有关参考系的说法正确的是()A．如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的B．如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶解析：因为甲、乙两车的速度相同，以甲为参考系，乙相对于甲的位置没有发生改变，所以乙相对于甲静止，故A正确；如果第三辆车与甲、乙的运动速度相同，那么甲、乙两车以这辆车为参考系时，甲、乙两车的位置没有发生改变，所以它们相对于这辆车静止，故B正确；乙车相对于甲车上走动的人，位置发生了改变，所以乙车是运动的，故C错误；当甲、乙两车向东运动时，甲车刹车停下，以乙为参考系，甲的位置向西移动，故D正确．答案：ABD6．如图1所示，A、B两条直线分别描述P、Q两个物体的位移—时间图象，下列说法正确的是()A．两物体均做匀速直线运动B．M点表示两物体在时间t内的位移C．t时间内P的位移较大D．t时间内P比Q速度大，此后Q比P速度大答案：A7．关于加速度，下列说法中正确的是()A．加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量B．加速度为零的物体，速度一定为零C．5m/s2的加速度大于－10m/s2的加速度D．加速度大，速度的变化量一定大图1解析：加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量，A正确．加速度大，说明速度变化快，速度的变化量不一定大，D错．加速度为零，说明速度不变化，但速度不一定为零，B错．加速度的正、负只表示方向，不表示大小，C错．答案：A8．质点做加速度不断减小的变加速直线运动时，则()A．速度继续增大，直到加速度为0时为止B．速度不断减小，直到加速度为0时为止C．位移不断减小，最后停止D．位移随时间不断增大解析：质点做变加速直线运动，说明速度在增大．加速度减小，只是速度增大得慢了．当加速度减小为0时，速度就不再增大，质点接着做匀速直线运动．可见，质点的位移随时间不断增大．正确选项为A、D.答案：AD9．一质点自原点开始在x轴上运动，其初速度v0>0，加速度a>0，当加速度a的值不断减小直至为零时，质点的()A．速度不断减小，位移不断减小B．速度不断减小，位移继续增大C．速度不断增大，当a＝0时速度达到最大，位移不断增大D．速度不断增大，当a＝0时位移达到最大值解析：由于初速度v0>0，加速度a>0，...