（课堂设计）学高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用本章测试（B卷）新人教版必修1VIP专享VIP免费

细胞的能量供应和利用(B卷)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．下列有关ATP的叙述正确的是()A．1分子ATP彻底水解后得到2分子磷酸、1分子核糖和1分子腺嘌呤B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中D．根尖细胞内形成ATP的场所有叶绿体和线粒体解析：1分子ATP彻底水解可得到3分子磷酸，ATP制剂既能注射也可以口服，根尖细胞中不含叶绿体。答案：C2．一块琼脂块上的4个圆圈处均含有淀粉，分别用不同方法处理，如图所示，将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸该琼脂块，可见其上面呈蓝色的斑块个数是()A．1B．2C．3D．4解析：强酸、煮沸均导致唾液淀粉酶变性失活，蔗糖酶不能催化淀粉水解，故这三个斑块上的淀粉均不能被分解，碘液处理后呈蓝色。答案：C3．关于如图所示实验的叙述中，错误的是()A．甲装置是实验组，乙装置是对照组B．H2O2溶液的浓度属于无关变量C．乙试管产生气泡的速率比甲试管快D．两支试管中H2O2溶液的体积应相同解析：甲是对照组，乙是实验组。答案：A4．下图纵轴为酶反应速率，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系的是()解析：酶浓度增加，反应速率加快，在低酶浓度时，影响反应速率的限制因素是酶浓度，增加酶的浓度，整体反应速率提高。答案：B5．下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是()A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸解析：有氧呼吸分为三个阶段。第一个阶段是葡萄糖的初步分解，分解成丙酮酸，产生少量[H]和少量能量，场所是细胞质基质。第二、第三阶段在线粒体中进行。丙酮酸进入线粒体彻底分解成CO2和H2O，所以A正确。无氧呼吸在不同生物体内产物是不同的，所以B错误。凡是进行有氧呼吸的生物，也可进行无氧呼吸，无氧呼吸是有氧呼吸的补充，是生物对环境的适应性的表现。答案：A6．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的是()A．[H]传递给O2形成水B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解为CO2和[H]D．ADP与磷酸反应生成ATP解析：在有氧呼吸的三个阶段中，第一阶段是由C6H12O6分解为丙酮酸和[H]的过程，是在细胞质基质中进行的，而A、C过程是在线粒体中进行的，D过程既可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行。答案：B7．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸解析：通过有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可知，若产生的CO2的量等于产生酒精的量，则说明此时酵母菌只进行无氧呼吸，而当CO2量大于酒精的量时，则说明此时酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。通过计算可知b浓度时有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率；c中66.7%的酵母菌进行酒精发酵；d中无酒精产生，则说明此时酵母菌只进行有氧呼吸。答案：D8．在绿叶色素的提取和分离实验中，如果没有无水乙醇和菠菜叶片，那么要保证分离后的色素带清晰，可以用来替代的实验材料是()A．丙酮和麦苗B．丙酮和大白菜C．蒸馏水和大白菜D．蒸馏水和麦苗解析：色素为有机物，易溶于有机溶剂中，故替代物为丙酮而不是蒸馏水；麦苗与大白菜相比，麦苗中的色素含量高，故选择A比较合适。答案：A9．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是()①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥解析：题干要求是“验证光是植物生长发育的必要条件”，所以实...