课时跟踪检测(四)[高考基础题型得分练]1.下图中可作为函数y=f(x)的图象的是()ABCD答案:D解析:由函数的定义知,只有D是“多对一”函数,而A,B,C均为“一对多”,故选D
2.已知f=2x-5,且f(a)=6,则a的值为()A.-B.C.D.-答案:B解析:令t=x-1,则x=2t+2,f(t)=2(2t+2)-5=4t-1,由f(a)=6知,4a-1=6,解得a=
3.若二次函数g(x)满足g(1)=1,g(-1)=5,且图象过原点,则g(x)的解析式为()A.g(x)=2x2-3xB.g(x)=3x2-2xC.g(x)=3x2+2xD.g(x)=-3x2-2x答案:B解析:设g(x)=ax2+bx+c(a≠0), g(1)=1,g(-1)=5,且图象过原点,∴解得∴g(x)=3x2-2x
4.[2017·吉林实验中学高三上学期二模]下列函数中,与函数y=的定义域相同的函数为()A.y=B.y=C.y=xexD.y=答案:D解析:函数y=的定义域为{x|x≠0}.A项,y=的定义域为{x|x≠kπ,k∈Z};B项,y=的定义域为{x|x>0};C项,y=xex的定义域为R;D项,y=的定义域为{x|x≠0}.5.[2017·豫南豫北十校模拟]已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=则f(f(-16))=()A.-B.-C.D.答案:C解析:因为f(x)为奇函数,所以f(f(-16))=-f(f(16))=-f(4)=-cos=,故选C
6.[2017·云南师范大学附属中学第七次月考]已知f(x)=则f(-2016)=()A.810B.809C.808D.806答案:B解析:f(-2016)=f(-2011)+2=f(-2006)+4=…=f(-1)+403×2=f(4)+404×2=808+sin=809
7.[2017·安徽六校联考]已知函