“视频作品的创作”教学设计优秀教案“视频作品的创作”教学设计优秀教案一、教学目标知识与技术：综合运用音频和视频搜集的途径和处置加工（编辑）的方式。进程与方式：通过学生自主学习和合作探讨，培育学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的彼此交流和团队的协作学习，培育学生主动与他人交流，资源共享的意识，体验探讨问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：视频作品的创作三、教学预备：教师机1台、学生机假设干、多媒体演示与操纵系统、课件、相关软件四、教学方式：教学法提问法讨论法演示法五、教学安排：1－2课时六、教学进程：（一）温习回忆，引入新课上节课咱们学习了视频的截取，请同窗们想一想是用哪个软件进行操作的呢?明白的同窗请举手,请1位同窗来回答。（好汉超级解霸）视频既然能截取，那能不能归并呢？固然能够。用什么软件好呢？归并视频的软件超级多：有视频归并专家、HelixReal、AllVideoJoiner等，可是他们都得另外安装，有无直接就能够够操作的呢？有，它确实是咱们今天要学的WindowsMovieMaker，因为它操作方便、简单易学超级适合家庭或个人制作电影。此刻我要问同窗们一个问题，去年我国发射的神州几号飞船实现了中国航天员第一次空间出舱活动？对了是神州七号，它的发射成功展现了中国的科技实力，彰显了中国继美、俄以后的“航天大国”地位。同窗们想不想把咱们国家探月进展的历程制作成一部电影，让更多的人记住它呢？下面我就打开一个利用WindowsMovieMaker制作好的电影给大伙儿观赏。电影顶用到的视频和一些相关视频就放在教学资源“初二”文件夹中，下面咱们来将它们复制到“我的文档”中。依照自己的需要来选取。（二）新课教学，教师操作演示一、此刻咱们就来启动“WindowsMovieMaker”。（“开始”→“所有程序”→“WindowsMovieMaker”。）此刻咱们来熟悉一下它的界面：第一栏是“菜单栏”，第二栏是“任务栏”，左侧是“电影任务窗格”，它显示了制作电影的步骤和流程，中间是“内容窗格”，显示导入的素材。右边是预览器，能够预览所有的素材和咱们编辑后的项目。下面是情节提要视图，显示各个电影片段的排列顺序。二、依次导入放在“我的文档”中“教学资源”里的视频。（单击电影任务窗格中“捕捉视频”栏上的“导入视频”，在导入文件对话框当选择“教学资源”，选中需要的内容，点“导入”。将视频按顺序拖入视频项目的“情节摘要”窗格中）3、编辑片头。（在情节提要视图中，选中第1个视频，单击“编辑电影”窗格中“制作片头或片尾”，选择“在电影开头添加片头”，输入“中国探月进展历程”。点“更改片头动画成效”、“更改文本字体颜色”设置。完成后，点“完成，为电影添加片头”。）4、编辑片尾。（在情节提要视图中，选中最后1个视频，单击“编辑电影”窗格中“制作片头或片尾”，选择“在电影结尾添加片尾”，输入制作信息。其余操作同上。）五、在预览监视器上观看创作的视频播放成效。（单击片头，点“播放”。）六、保留视频。（单击“保留”，在“将项目另存为”对话框中，文件名改成82**）把握较好的同窗操作:7、在每一个视频前都加一个讲解的“片头”。（如：选中第1个视频，单击“编辑电影”窗格中“制作片头或片尾”，选择“在选定剪辑之前添加片头”，其余操作同3。讲解文字可参考“我的文档”→“教学资源”→“中国探月进展资料”）八、上交作业。（打开“我的文档”进入“我的视频”，选中“82**”，单击“编辑”→“复制”，点击任务栏上的“ftp”按钮，打开“学生作业”，进入“八（2）班”，单击“编辑”→“粘贴”。如此，咱们下节课就能够够把今天上交的作业复制出来接着制作了。[学生]听讲、试探，了解视频的知识和操作步骤。[设计用意]把握必要的知识，让学生对操作方式有一个感性的熟悉。（三）提出任务，自主学习，合作探讨[教师]任务：制作一份《中国探月进展历程》的视频。[学生]明确任务内容：1．分组：4人一组，自由组合。2．确信作品主题。3．选择创作工具。4．自主探讨、协作创作。5．交流评判。明确评判标准：[设计用意]让学生充分了解教师的用意。（四）分组...
