“自然”题组命题6大着眼点之(四)地表形态变化高频考点(一)内力作用与岩石圈的物质循环[考情全察]命题视角一内力作用与地表形态(2018·全国卷Ⅰ·节选)如图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成下题。1．推测该河段所在区域的地壳经历了()A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升解析：选D根据河流阶地的形成原理可知，有几级阶地，就有过几次地壳抬升运动；而且图示每个时期的阶地面都较平坦，说明各个时期内地壳比较稳定，据此可以推测该区域经历了间歇性抬升。命题视角二岩石圈的物质循环2．(2019届高三·抚州七校联考)黑曜石形成于火山喷发时岩浆流的外缘，具有类似于玻璃的特性。读地质循环示意图，完成(1)～(2)题。(1)下列与黑曜石及其形成过程相对应的是()A．a—③B．b—②C．c—④D．d—①(2)图中b到d的过程()A．均在地表进行B．岩石性质发生改变C．物质来自地壳D．能量主要来自太阳能解析：(1)A(2)B第(1)题，因为“黑曜石形成于火山喷发时岩浆流的外缘”，可见其性质为岩浆岩，是在岩浆喷出过程中形成的。图中a为岩浆岩，③为岩浆上升过程，综上所述，A项正确。第(2)题，由b到d说的是岩石裸露在地表，受外力作用形成新的沉积岩，并最后在变质作用下形成新的岩石的过程，综上所述，B项正确。[知能全通]核心素养下的新高考高考对本考点的考查，主要集中在地质构造的判读与应用、岩石圈的物质循环两个角度。在备考复习时，既要从综合思维的角度掌握地质剖面图和岩石圈物质循环图的判读技巧，又要联系生活实际，从地理实践力的角度掌握地质构造的实践意义。1．巧用综合思维理清地质构造类试题的思维流程2．落脚地理实践力，掌握地质剖面图判断的4个技巧(1)确定岩层及其新老关系通过图例可以了解图示地区存在哪些岩层及其新老关系，也可以通过岩层之间的关系判断岩层的新老关系，一般岩层平行分布，老岩层在下，新岩层在上；若为背斜(如图2甲处)则两翼新中间老；若为向斜(如图3丁处)则两翼老中间新；若有侵入岩体(如图2)，侵入岩体要比被侵入的岩层新。(2)判断地质构造根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征，分析图示是向斜(如图1M处)还是背斜；结合岩层的断裂和移动特点判断出断层构造(如图3丙处)。(3)判断地表起伏状况及地貌类型图1河流发育在背斜，M处的地形为向斜山，该处地形特征是山河相间，纵列分布；图3甲处有石灰岩分布，结合地表形态可知该地喀斯特地貌发育，图中乙处为背斜山，丁处为向斜山。(4)判断岩层的特定情况①若地层出现缺失，形成原因可能有：一是在缺失地层所代表的年代发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当时有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。②若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相邻地区地壳上升形成的。③若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。[题点全练](2018·重庆二诊)如图是我国东南地区某河流顺直河道附近的地质剖面图。读图完成1～3题。1．该河流的流向是()A．自东南向西北B．自东北向西南C．自西南向东北D．自西北向东南2．下列关于图中的推断科学合理的是()A．断裂下沉是东南岸阶地形成的主因B．图中岩层的颗粒由①至④逐渐变粗C．图中M阶地比②岩层形成的时间晚D．图中M阶地是聚落的集中分布区域3．近年来，M处出现丰水期水位下降，沉积物减少的趋势，其原因可能是()A．上游拆除水电站B．上游城市进程加快C．下游整治疏通河道D．下游修建跨河大桥解析：1.B2.C3.C第1题，该河位于我国东南地区，受地转偏向力向右偏转的影响，河流侵蚀右岸，从剖面图可知东南岸有大量沉积物堆积，因此西北岸为河流右岸，所以河流自东北向西南流。第2题，河流阶地是指河流下切侵蚀，原来的河谷底部超出一般洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上的地形。从地质结构上看，两岸存在着岩层的断裂位移，但这不是阶地形成的主因，特别是①岩层在阶地处没有形成...
