高考地理二轮复习 第一部分“自然”题组命题6大着眼点之（五）自然地理环境的整体性与差异性练习（含解析）-人教高三地理试题VIP专享VIP免费

“自然”题组命题6大着眼点之五自然地理环境的整体性与差异性高频考点(一)自然地理环境的整体性[考情全察]命题视角一自然地理环境各要素间的相互关系1．(2018·天津八校联考)读陆地环境主要构成要素的相互关联图，完成(1)～(2)题。(1)松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()A．②B．①C．③D．④(2)能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧解析：(1)B(2)B第(1)题，河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面，而这些方面与河流流域内的气候密切相关，松花江地处温带季风气候区，径流量较小、有结冰期，而珠江流经亚热带季风气候区，径流量大，无结冰期。受气候因素影响，两河流水文特征差异很大，故选项B正确。第(2)题，黄土高原地表形态是千沟万壑，主要是流水侵蚀作用形成的，图中⑥表示水文对地貌的影响，故选项B正确。命题视角二自然地理环境的整体性2．(2018·湖北四地七校联考)平潭是福建省一个岛县，当地盛传“光长石头不长草，风沙满地跑，房子像碉堡”的民谣。当地人就地取材，利用岛上丰富的花岗岩作为建筑材料，建造如图2所示的石头房屋，名为石头厝。其独特的造型是海岛居住文化的“活化石”。据此回答(1)～(2)题。(1)石头厝的特征及其对应功能正确的是()A．房屋低矮——便于保温B．屋顶缓——防暴雨C．窗户小——防外敌D．石头压瓦——防大风(2)结合平潭的地理特征，以下说法中正确的是()A．该地降水少主要是由于沿岸寒流降温减湿B．该地适宜发展的产业有渔业、风电、旅游业C．该地主要房屋建材是岩浆喷出冷却凝固而形成的D．由于台湾山脉的阻挡，该地夏秋免遭台风灾害解析：(1)D(2)B第(1)题，福建位于东南沿海，多台风灾害，石头厝的特征及其对应功能正确的是石头压瓦，可以防大风危害，D对。福建位于亚热带，房屋不需要保温，A错。屋顶缓，不利于防暴雨，B错。窗户小，也是便于防风，C错。第(2)题，结合平潭的地理特征，该地降水多，沿岸有暖流影响，A错。该地适宜发展的产业有渔业、风电、旅游业，B对。该地主要房屋建材是岩浆侵入地壳上部冷却凝固而形成的花岗岩，C错。该地夏秋易遭台风灾害，D错。[知能全通]核心素养下的新高考高考对本考点的考查，通常以自然地理环境中某要素的表现或变化为切入点，考查运用地理环境整体性原理分析其形成原因及对环境中其他要素的影响。在备考复习时首先要从综合思维的角度把握各要素之间的联系及其相互影响，全面分析各要素共同作用下的结果；其次要落脚于人地协调观，分析变化产生的影响及实现可持续发展所采取的措施。1．立足于综合思维，理清地理环境整体性的分析思路(1)判断地理环境的主导性要素。主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性要素。(2)“一果多因”的推理。“整体性”是一种分析问题的基本思维模式，在分析、解释一些地理现象时，往往是“一果多因”，需要根据“果”利用发散性思维进行推理“因”例如，大陆副热带高压控制地区西海岸的沙漠成因，除大气环流的影响外，还有洋流的影响。(3)“一因多果”的推理。地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”，因此在分析某一地理环境要素时，一定要抓住“因”，并分析该因的变化所引起的其他地理因素的变化。例如，在热带雨林区破坏植被后所引起区域内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。2．落脚于人地协调观，掌握地理环境整体性原理的4大应用(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变运动过程中的因果关系。(4)地理环境的整体性，决定了在协调人类...