高考历史二轮复习 通史模块集训1人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

通史模块集训(一)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·成都二模)中国是古代世界唯一一个能够借助非常有限的基础性条件就得以将广土众民抟成一体并绵延悠久的国家。西周已具备的“条件”是()A．通用的表意文字系统B．统一规范的货币制度C．普及的儒家意识形态D．完备的道路交通系统A[西周在商代甲骨文的基础上推行金文，文字上的统一促进了对周文化的认同，从而将民众聚集在一起，故选A项；秦朝以来推行统一的货币，故排除B项；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家意识形态逐步普及，故排除C项；秦朝推行五尺道、直道等，建立了完备的道路交通系统，故排除D项。]2．(2019·惠州调研)周文王之子康叔封于殷商故都，继续采用殷商的法律，按照周的绳索长度计量土地。周成王的同母弟叔虞封于夏朝的中心地带，沿用夏朝的政治制度进行管理。这说明西周初年统治者()A．严格实行嫡长子继承制B．对被征服地区采取安抚政策C．加强对地方的直接控制D．意图保护地方文化的独立性B[本题主要考查西周的分封制。由“康叔封于殷商故都，继续采用殷商的法律”“叔虞封于夏朝的中心地带，沿用夏朝的政治制度进行管理”可知，西周统治者在对被征服地区的管理上，采用了当地原来的法律、制度，以此安抚被征服地区和维护西周统治，B项正确；A项在材料中体现不出来，排除；西周实行分封制，C项中“直接控制”说法错误；题干材料与保护地方文化独立性关系不大，D项错误。]3．(2019·怀化一模)战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。这反映了()A．吕不韦企图统一各学派B．政治局势影响学术发展C．中国传统文化体系形成D．“百家争鸣”局面结束B[《吕氏春秋》综合各家学说之长，指导秦国统治阶级兼并六国，建立大一统的封建王朝，并实现长治久安，体现政治局势影响学术发展，故选B项；《吕氏春秋》只是体现对先秦诸子百家思想进行整合，主要是吸收其中比较合理、进步和有利于实现建立大一统的封建王朝并实现长治久安的内容，而不是统一各学派，故排除A项；“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国的传统文化体系，而不是《吕氏春秋》对先秦诸子百家的整合，故排除C项；秦始皇统一中国后，独尊法家，百家争鸣基本上就结束了，故排除D项。]4．秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹(狭)亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定()A．为秦的统一奠定了基础B．体现对商业活动的重视C．有利于各地区经济交流D．标志统一国内市场形成C[秦统一后，统一度量衡，故A项错误；统一度量衡，是从经济社会角度来巩固统一，故B项错误；根据材料“为器同物者，其小大、短长、广夹(狭)亦必等”可知统一度量衡，打破了春秋战国度量衡的混乱局面，便于各地区的交流、融合，故C项正确；统一度量衡，不能成为统一大市场形成的标志，故D项错误。]5．中华元典“六经”诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，特别是儒家学者强调“述而不作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”中所蕴含的价值观念。这一现象反映出先秦时期()A．价值观念日益趋同B．文明发展具有延续性C．统一成为时代潮流D．儒学影响力不断增强B[根据材料“‘六经’诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，儒家学者更是强调‘述而不作、信而好古’，旨在传承和守护‘六经’中所蕴含的价值观念”并结合所学知识可知，“六经”是孔子整理而传授的六部先秦古籍，由此看出先秦时期著作所蕴含的价值观仍然得到先秦诸子的重视，所以这一现象反映了文明的发展具有延续性，故选B项。]6．(2019·昆明一模)与前朝相比，魏晋南北朝时期，历代政府均强化了对民间手工业者的控制：另立户籍，不许改业，另外还制定了子孙世袭相承等专门制度。导致这一变化的主要因素是()A．恢复和发展经济的需要B．官营手工业的畸形发展C．手工业品社会需求扩大D．封建人身依附关系强化A[魏晋时期，社会动荡，政府加强对民间手工业的控制，有利于经济的恢复，故A项正确；材料中未涉及官营手工业发...