艺术：唱唱“神秘洞”（定稿）备课人：徐芳活动目标：·学唱歌曲并感受乐曲的欢快气氛。·尝试拓展想象仿编《神秘洞》歌词。活动准备：·挂图《神秘洞》。·录音机。·儿歌《神秘洞》活动过程：·第一次聆听歌曲《神秘洞》提问：你听到歌里唱了些什么？用手指动作做一做（桶、盖、毛毛虫）·第二次聆听《神秘洞》——请小朋友边哼唱歌曲边做动作。——提问：你们看到了他表演了什么？加深对歌词的记忆。你还可以用什么动作来表演呢？·出示挂图《神秘洞》提问：你的毛毛虫躲在哪里？——从望远镜里可以看见毛毛虫，还能看到什么——你可以用动作来表演吗？·幼儿尝试集体表演唱。——老师观察在表演中有创意的幼儿，上台做表演其他幼儿可以模仿学习小结:刚才小朋友表演了歌曲“神秘洞”，神秘洞里藏着毛毛虫，神秘洞里还会藏什么呢？——鼓励幼儿用上一活动中“自制望远镜”边玩边尝试创编歌词进行表演。·老师放音乐跟进。小朋友边玩边听音乐边进行创编动作，如：这是一个桶，桶上有个盖，盖上有个洞，洞里有什么？让我瞧一瞧，原来里面躲了个小蚂蚁。（小花朵、蜗牛、娃娃······）小结：平时爸爸妈妈带小朋友去户外玩耍的时候，大家可以观察发现洞洞里面会藏着什么小朋友不认识的小东西呢？发现后你们还是可以把它编进这首歌里面。
