小学一年级音乐教案：唱唱跳跳去旅游教学目标 1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演
2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、 ××、0”三种节奏
3、能够用甜美的声音演唱《郊游》，并能通过演唱和造型来表现歌曲情景
4、能积极参加表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新
教学重点 指导学生流畅地演唱歌曲
教学难点 充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演，而且想方设法表现的与众不同
第 一 课 时 一、组织教学 师生问好，安定情绪 二、新课教学 （一）、导入 1、师：小朋友们坐过火车吗
火车是什么样儿的
火车开动时发出怎样的声音
火车鸣笛的声音又是怎样的
火车能帮人们做些什么
学生一一回答
2、老师用电子琴模仿火车的鸣笛声，让学生用声音模仿火车开动时的声音，以激发学生的学习兴趣，营造一种轻松、愉快的学习气氛
3、让学生观看火车进站和出站时的影片
（二）、学唱歌曲 1、老师范唱，边唱边做一些基本动作
2、随琴模唱旋律
3、学习歌词 4、随琴唱歌词 （三）、歌曲表演 1、请学生自己设计动作 2、老师带领学生表演： 先用手势模仿火车轮子转动的动作，每小节第一拍向前伸出，第二拍向下向后收至腰间，再用踏脚动作模仿火车开动的节奏
三、节奏练习 节奏游戏 一些小朋友做开动的火车，一些小朋友做山洞、桥梁、接站员等
充当“火车”小朋友由 8——10 人组成，行驶时根据不同的情景表现
如，“爬坡”、“钻洞”、“过桥”等等
发挥学生的聪慧才智，允许他们用各种不同的形式来表现节奏和“火车”开动时的情景
四、结束课业 第 二 课 时 一、组织教学 师生问好，安定情绪 二、节奏练习《旅游路上》 （一）、节奏表现 1、念
“x”念“咔”，“xx”念“嚓嚓”，“0”闭嘴休止
“x”拍一下，“
