广告多棱镜_公开课VIP免费

有个学生爬墙出校,被校长抓到了。校长问：“你为什么不从校门走？”他指着衣服说：“。”校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？”他指着裤子说：“。”校长再问：“翻墙什么感觉？”他指着鞋子说：“。”第二天，他从正门入。校长问：“你怎么不翻墙了？”他说：“。”第三天，他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。”他说：“。”第四天，他穿背心上学。校长说：“你不能穿背心。”他说：“。”校长说：“我要记你大过。”他问：“为什么？”校长说：“。”美特斯邦威，‘不走寻常路’。李宁，‘一切皆有可能’。特步，‘飞一般的感觉’。安踏，‘我选择我喜欢’。‘穿什么就是什么’，森马服饰。‘男人，简单就好’，爱登堡服饰。动感地带，我的地盘我做主专题1、了解有关广告的知识。2、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。3、撰写广告词，树立学以致用的学习观。我的名声是吹出来的让让让让让让让三十六计走为上瞬间的永恒不打不相识一表人材，一见钟情夏日的凉友冬日的火伴人类失去联想，世界将会怎样？一毛不拔■广告的定义■广告的类型■广告的形式走近广告实物广告古代广告的形式：古代广告的形式：音响广告：用乐器演奏或是用特定物互相敲打碰撞来招徕顾客。装饰广告旗帜广告孔府家酒装饰广告灯笼广告现代广告形式：墙体广告车身广告霓虹灯广告路牌广告电视广告橱窗广告包装广告公益广告公益广告公益广告我们能用这样的生日蛋糕来庆祝地球的生日吗？公益广告广告点评台(评一评)某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告：一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉用成语使人牢记用反语使人印象深刻用俗语琅琅上口请辨析下面的广告词,你认为它用的好吗?说说理由.(辨一辨)：采用了夸张的意味，幽默诙谐的语言，既让您觉的可笑又起到了宣传美容院的作用，一举两得。妙！妙！妙！（参考）1、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。2、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。3、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”意思一：我的新生活从理发开始。意思二：下岗不可怕，一切可以从头做起。意思一：不要离我太近，因为一旦撞上，修车挺麻烦的。意思二：不要接近我，我害羞。语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。公益广告词（上下两句形成了强烈的对比，告诉人们酒后驾车的严重后果。）喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。高高兴兴上班去，平平安安回家来。公益广告词它体现了对每一个工人的关心，提醒大家注意安全。其次，这则广告设计得简单又巧妙。这里“高高兴兴”对“平平安安”，“上班去”对“回家来”，语言工整，朗朗上口。灵活运用修辞巧用成语或俗语，朗朗上口以情动人概括商品的特点真是美味啊!创意广告欣赏创意广告欣赏专治毁容广告下面是商家用谐音法给成语“整容”而产生的广告语，已为人们司空见惯。请你为它们恢复“真身”。某鞋店广告：步步为赢某酒类广告：天尝地酒某网吧广告：一网情深某钙片广告：钙世无双某卫生纸广告：首屈一纸某锁具广告：别无锁求某皮鞋广告：别具一革(营)(长)（久）(往)(盖)(指)(索)(格)某痣疮药广告：痣在必得某灭蚊器广告：默默无蚊某自行车广告：乐在骑中某洗衣粉广告：衣衣不舍某止咳药广告：咳不容缓某热水器广告：随心所浴某口服液广告：口蜜腹健某烧鸡广告：鸡不可失(志)(闻)(其)(依)(刻)(欲)(剑)(机)某保温杯广告：有口皆杯某饮料广告：饮人入胜某眼镜广告：一明惊人电脑软件广告：码到成功某饭店广告：食全食美某旅行社广告：坐享其乘某毛巾厂广告：巾益求精(碑)(引)(鸣)(马)(十)(成)(精)广告创作室用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌。（提示：创作时注意语文性、综合性、实践性的有机统一）广告创作室用生动形象的语言为“禁烟”写一则公益广告请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告语。广告创作室