飞一样的感觉许多年前，在我刚踏入讲台的时候，对于学生作业、测试卷上出现的错误，我是这样讲的：“某某某同学，这么简单的题目都不会做。”甚至是：“你的脑袋到底是用什么做的，木头吗？”现在回想起来，还是觉得羞愧难当。一次偶然机会，我翻阅《广西教育》文刊，其中有篇文章是这样报道的，说是一位特级教师给一年级学生授课，在学生练习课堂作业后，是这样说的：“算对的小朋友请你拍拍手，算错的小朋友请你笑一笑。”我豁然开朗，哦！原来对于学生作业的对错是可以这样评价的！这才是尊重学生的人格，这才是人性化的教育此事深深地震憾了我。从此以后，我这样说了：“做对（错）的同学请你笑一笑”、“请你拍拍手”、“请你摸一摸自己的鼻尖”、“请你摸一下自己的耳朵”、“请你看一看自己的小手”……前不久，我买了一双特步鞋，灵机一动，于是，又有了新的评价：“做错的同学，我就给您一个特步，让您有飞一样的感觉”、“特步”、“飞的感觉”、“您长翅膀了”、“您会飞了”、“您是一只小鸟（双手做飞的动作）”，“做对的同学，我就给您一个耐克，让您有遨游太空的神驰”、“耐克”、“遨游太空”、“您开神九了”、“您上神十啦”、“您入选国家宇航员了”……话音刚落，学生立马给我一个可爱的美丽的嫣然一笑。
