1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
语文教学中的德育一定要把握儿童心理特征作为一名教育工作者,在传授知识中更要育好人,其关键是要了解自己的教育对象,掌握自己教育对象的心理、性格等特征,根据其心理状况,年龄特征去进行教学,寓德育于教学中,才能收到较好的效果
小学语文教师面对的教育对象是儿童,他们知识面窄,贪玩、好动,这是他们的弱点,但他们心灵纯洁好奇,好表现,喜问喜听,争强好胜,则是其优点
根据这些特点,在教学时就要善于引导
讲课要考虑到生动、形象、有趣,充分发挥他们的优势
使其在增长知识中,培养良好的个性,懂道理,做新人
如:我在教《骆驼和羊》一课时,为了让学生从中受到启发和教育,我让儿童进入角色,组织学生扮演骆驼、羊和老牛,用桌子分别做高墙和矮门的道具,让学生从中明白不要只看到自己的长处,还应该看到自己的短处的道理
中小学课件教案大全