“培优辅差”计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成学习基本能力
培优计划要落到实处，发掘并培养一批学习尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强学习能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的文化素养和学习成绩
二、有效培优补差措施：利用课余时间对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据的素质采取相应的方法辅导
具体方法如下:1、利用课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的，因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的
对于优等生，制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥
同时，利用课余时间对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导
平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等
2、家长和老师相配合
布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况
定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步
总之，在素质教育的今天，培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重
我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优辅差工作更具成效
三、在培优补差中注意几点:1、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的,一视同仁
首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对
2、根据优差生的实际情况制定方案,比如优秀生可
