高一历史学科第4课明清君主专制的加强VIP免费

(情景创设)•明朝钱宰被征编《孟子节文》散朝回家吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟，何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作得好，不过我并没有“嫌”迟啊，改作“忧”字如何？钱宰吓得连忙磕头请罪。•这个小故事说明了什么?第第44课明清君主专制的加课明清君主专制的加强强总课时序:第5课时授课时间:2008年9月4日教学目的基础知识目标:宰相制度的废除,内阁的出现和军机处的设置.理解目标:内阁制和宰相制的异同,专制主义的加强对中国的影响.情感态度价值观:明清君主专制的强化有助于多民族国家的巩固,也使中央集权进一步得到巩固重点和难点•本课重点:明清加强君主专制的措施•本课难点:内阁制和宰相制的区别;明清加强君主专制的影响•有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。——黄宗羲《明夷待访录》明清君主专制的加强明清君主专制的加强(1)、明清时期皇帝为什么要强化君主专制？(2)、明清两朝在政治制度上是怎样强化君主专制的？(3)、君主专制的加强对中国社会产生了什么影响？阅读思考背景目的•背景背景：：•目的目的：：封建社会开始步入晚期，社会封建社会开始步入晚期，社会矛盾更加尖锐。矛盾更加尖锐。为稳定、巩固封建统治。为稳定、巩固封建统治。1、废行省，设“三司”2、废丞相，权分六部3、创立内阁制和票拟制明朝强化君主专制的措施布政司、都指挥司、按察司•原因：•过程：•性质：皇帝亲自处理全国重大政务，政务太多，无法及时处理（1）明太祖：设置殿阁大学士，作为侍从顾问（2）明成祖：内阁制正式形成（3）明宣宗：授予阁臣票拟权•皇权专制的产物，是为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是决策机构，不能对皇权起制约作用明朝强化君主专制的措施•自秦始皇置丞相，不旋踵自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专贤相，然其间多有小人专权乱政。权乱政。我朝罢相我朝罢相…………————《明史纪事本末》《明史纪事本末》废相原因？直接原因：加强君主专制的需要宰相权力扩大，“胡惟庸案”根本原因：君主专制达到新的高度；皇帝政务繁多，难以应付。废相结果？明太祖与奏章（明太祖与奏章（20052005上海试题）上海试题）据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3391件事，即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。⑴⑴这则材料反应了明朝皇权的什么特点？这则材料反应了明朝皇权的什么特点？⑵⑵大量奏章送达皇宫，是因为朱元璋对内外大量奏章送达皇宫，是因为朱元璋对内外诸司作了哪些改革？诸司作了哪些改革？⑶⑶什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？中央：地方：殿阁大学士君主专制空前强化万历四十年内阁首辅叶向高曾说：“我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”——《神宗实录》卷张居正(1525-1582)，江陵人，嘉靖26年(1547)进士。穆宗朝，(1567)任礼部尚书，武英殿大学士，与高拱共同主政。神宗朝，1573年倒高拱。居正为内阁首辅(首席顾问)，当政10年，清查大地主隐瞒庄田，行一条鞭法；裁汰冗员；用戚继光等加强边防；荐潘季驯治黄淮水患。万历十年(1582)六月，病死，赠上柱国，赐谥文忠。后又被抄没家产，家人流充。宰相制与内阁制比较宰相制内阁制相同（相似）不同地位职权对皇权作用职责都是辅助皇帝处理全国政务法定，制度赋权非法定，咨询机构参与决策无决策权制约皇权不能制约军机处南书房内阁议政王大臣会议皇权受到限制皇权得到扩大皇权到达顶峰皇太极皇太极康熙康熙雍正雍正过程清朝君主专制达到顶峰军机处a.最初名称设置时间、地点人选c.特点：简、速、密君主专制制度发展到顶峰跪受笔录，承旨遵办人员简单办事效率高地处内廷b.职能阅读教材P19上面材料回答a明清君主专制加强对中国社会的影响明清君主专制加强对中国社会的影响11、直接影响、直接影响a.独断性和随意性，难免出现失误b...