小学生心理健康教育活动课教案课题：学会宽容教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则
教学重点：明确宽容的重要性
教学难点：学会宽容
教学方法：讨论，分析，归纳
教学过程：一：导入：同学们，你想拥有朋友吗
你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗
你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗
你想将来学业有成吗
那么请你学会宽容
二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的
）几个同学发言，谈自己对宽容的理解
(略)师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚
师读：《大英百科全书》对宽容的解释：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己观点的见解，应耐心公正地容忍
爱因斯坦：宽容意味着尊重别人无论哪种可能的信念
有人赞美说：宽容是在荆棘中生长出来的谷粒
学生读楚庄王宽宏大量的故事
且同损人利己者进行斗争
五：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识
（几个同学发言略）六：学生读《你想拥有朋友吗——请宽容》七：教师总结：法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀
”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，宽容是这个世界一张美好的通行证
同学们，让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧
