20、詹天佑第二课时一、复习导入1、同学们，在中国近百年的历史中，有一个伟大的人物我们是永远不能忘记的，他就是——（出示）。人们是这样评价他的——（出示）。二、潜心会文、品读感悟1、同学们，通过上节课的学习，我们知道面对帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑面对一路都是高山深涧，悬崖峭壁的恶劣环境，面对各国工程师都不敢轻易尝试的艰巨工程，詹天佑义无反顾，毅然接受了任务。在他修筑京张铁路的1400多个日日夜夜里，他用自己的言行向我们生动地诠释了什么是“杰出”、什么是“爱国”。勘测线路是修筑铁路的第一步，也是关键的一步。引读：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。可是勘测线路这一项工作是繁重而艰巨的。那么他是怎么勘测线路的呢？请同学们自读课文第四自然段，用不同的符号画出詹天佑是怎样说的？是怎样做的？又是怎样想的？你从中体会到了什么？（出示课文第四自然段）2、引导交流：首先谁来读一下詹天佑的话？出示句段1：詹天佑经常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’‘差不多’这类说法，不应该出自工程人员之口。），”（1）预设：（生）:我从这句话体会到了——（2）请大家再用心读读这句话，你还能从这句话中体会到什么？可以抓住有关词语具体说说。（3）是啊，詹天佑就是这样以一丝不苟的工作作风，精益求精的科学态度经常勉励工作人员，我们可以想象：在施工动员会上，詹天佑面对所有的铁路建设者，慷慨激昂地勉励工程人员——齐读看到有些工程人员偶尔粗心，施工质量不是很高，詹天佑语重心长地勉励工程人员——齐读极个别工程人员因为条件艰苦，消极怠工，詹天佑严厉而又恳切地勉励工程人员——齐读过渡：是啊，要知道勘测线路是一项精密的工作，一点差错也不能有的，詹天佑带着一丝不苟的工作态度，化作了行动，你看！出示句段2：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。）（1）预设：我从“……”句感受到詹天佑——（2-3人，读一句交流一句。文字不出示。）（以身作则、不畏艰难、身先士卒、同甘共苦）（2）同学们说的真好。的确，透过这段文字，我们看到了一个（以身作则、不畏艰难、身先士卒、同甘共苦）的詹天佑。每次读这段话时，老师总是非常感动，下面听老师读，你们的眼前会出现怎样的画面呢？（音乐先起，再读。）（3）同学们，你们仿佛看到了什么，听到了什么，想到了什么呢?“炎炎酷暑，太阳炽热地烤着大地，詹天佑。北风肆虐，大雪飞扬，詹天佑。万籁聚寂的夜晚，人们都进入了梦乡，詹天佑逢年过节，家家户户团聚在一起，享受合家团圆的喜悦，詹天佑师即兴点评：①是啊，我们仿佛看到他跋山涉水的身影，看到他油灯下布满血丝的眼睛。②我们仿佛看到了一个风餐露宿、不辞辛苦的詹天佑。③老师也看到了一个废寝忘食、忘我工作的詹天佑。（4）师：（激情地叙述）是啊！怒号的狂风吹动了漫天的黄沙，但吹不动詹天佑坚定的信念；陡峭的悬崖挡住了铁路的延伸，但挡不住詹天佑前进的步伐。请大家带着刚才想象的画面，带着你的理解，一起有感情地读读这些句子。过渡：是啊，勘测线路是这样苦，这样累，这样的难！但是，遇到困难，他总是想——（出示语段，指一人直接读）句段3：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）自由读读这段话，这句话中的哪些词令你有所感触？为什么？（2）交流。预设：我觉得应该突出“总是”，因为詹天佑不止一次这样想；我觉得应该要突出“一定”，因为这个词说明詹天佑修筑铁路决心很大；等等。“自己修筑”、“第一条”，具有非凡的历史意义。读“一定”，决心十分坚决。读“修好”，不仅是完成，还要高质量完成。读这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。“不...
