父母与孩子之间的爱弗罗姆弗罗姆著名的美国哲学家,主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、《爱的艺术》等,广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果
探究学习在你心中父爱母爱是怎样的
在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢
母亲代表自然世界,是我们的故乡,是大自然,大地和海洋
母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感
母爱是无条件的
父亲代表思想世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界
父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心
父爱是有条件的
母爱的特点:父爱的特点:作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢
父爱母爱与有不足之处吗
母爱积极面:它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的
父爱积极面:父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配
消极面:母爱不能用努力去换取,而且根本无法赢得
消极面:父爱必须靠努力才能得到,在辜负期望的情况下,可能会失去父爱
人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特征刚出生阶段8岁以下8—10岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱
克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐
成熟的爱可见,爱既不是与生俱来的,也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的
爱是一种能力
正如《爱的艺术》这本书所述:爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术
文章中谈到两种爱的原则:“我爱,因为我被人爱”和“我爱你,因为我需要你”;“我被人爱,因为我爱人”和“我需要你,因为我爱你”
这两种原则区别在哪里
你更欣赏哪种爱呢
——“他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要
给比得更能使自己满足,更能使自己快乐,爱比被爱更重要