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二年级音乐电子教案第13课时VIP免费

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衡阳市船山实验小学衡阳市船山实验小学(五)年级(下)期(音乐)学科备课本电子格式(五)年级(下)期(音乐)学科备课本电子格式上课时间:第7周本期第13课时(详)案课型:新授课题:演唱《剪窗花》主编人:邹芳审核人:编号:2014X2Y13学习目标:知识与技能:1、学会用有控制的声音进行唱一唱活动,可以用自然、连贯的声音表现唱一唱。2、可以用轻柔连贯的声音演唱陕西民歌《剪窗花》过程与方法:听赏、表演唱、唱一唱、感受、体验情感、态度与价值观:了解和感受含有“4”(清角)的民族调式的韵味,从而更加喜爱我国的地方民歌。学习重点:1、感受和体验含有“4(清角)”的歌曲的民族韵味。2、学会用轻柔连贯的声音演唱歌曲,表现歌曲的意境。学习难点:歌曲的音准以及如何表现歌曲浓郁的陕西民歌韵味。教学准备:影碟机、光碟、钢琴导学过程:一、课前检测:听赏环节:聆听音乐《在钟表店里》走进教室,很快说出曲名,感受音乐所表现的情境,能听辨乐曲的段落变化。唱歌环节:1、全班演唱歌曲《时间像小马车》。(师评)2、对对抽唱《时间像小马车》。(师评、互评)3、分声部演唱歌曲《大钟和小钟》。(师评)4、互邀上台演唱两声部歌曲《大钟和小钟》。(师生共评)二、导入新课:聆听背景音乐陕西民歌《羊跑青》,观看老师表演陕西舞蹈《剪窗花》,创设情境,导入新课。三、新知导学:(一)随琴唱一唱。★声音轻柔、自然、流畅。(切忌用力和憋气)(二)学唱歌曲《剪窗花》1、聆听歌曲第一遍:感受歌曲的地方韵味,说说和之前聆听的歌曲有什么异同。2、师介绍歌曲:《剪窗花》是教材编者以陕西民歌《羊跑青》的曲调为基础,结合我国西部地区剪窗花的民俗重新填词而成。它既保持了鲜明的陕西民歌特色,又富有童趣它是由两个方整乐句构成的一段体,两个乐句的节奏相同,旋律呈现同头异尾的形式。旋律优美动听、情感细腻柔和,具有浓郁的民族韵味,歌词朴实简洁,表现了节日的喜庆以及陕西孩子们对民俗活动剪窗花的热爱。3、聆听歌曲第二遍:★熟悉歌曲的旋律以及速度,感受歌曲浓郁的地方特色,轻声跟唱。4、安歌曲节奏读读歌词,熟悉歌曲节奏和歌词。1衡阳市船山实验小学衡阳市船山实验小学(五)年级(下)期(音乐)学科备课本电子格式(五)年级(下)期(音乐)学科备课本电子格式5、跟琴学唱歌曲。(1)聆听老师弹奏歌曲旋律,轻声模唱。▲关注歌曲两个乐句同头异尾的特点和音准。(2)学习两个同头异尾的乐句。(对比聆听、找到旋律的规律,随琴模唱。)(3)跟琴完整演唱。(师评)6、再次聆听歌曲。★进一步感受歌曲的韵味以及歌曲所描述的情境,默唱,充分关注到歌曲的音准和节奏。(三)学习用优美的舞姿表现歌曲。1、观看老师表演舞蹈《剪窗花》,自己学会几个舞蹈动作。2、让学生表现自己学到的舞蹈动作。3、跟老师学习舞蹈《剪窗花》。四、交流展示、当堂检测:1、随音乐进行舞蹈表现。2、边唱边舞。3、分组分角色表演唱。(舞蹈组、演唱组)2

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