我的叔叔于勒莫泊桑写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。1、小说的三要素是：，，。2、是小说的灵魂。知识回顾：3、刻画人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写、描写。4、《我的叔叔于勒》作者是国的，名为，是主义作家人物情节环境人物外貌语言行动神态心理法莫泊桑批评现实学习目标：1、掌握小说故事情节，分析小说主题。2、学习人物语言、动作和神态来揭示人物心理、刻画人物性格的方法。3、在经典阅读中启迪人生，引导学生在成长中坚守本心。6拮据手帕诧异糟蹋赚钱拟定别墅栈桥煞白牡蛎撬开拖累女婿哆嗦褴褛jiéjūshùzhànmǔqiàoxùduōsuozāotapàchànǐzhuànshàtuōlěilánlǚ11、请以（）于勒、请以（）于勒的格式，在括号内添加的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说不同的动词，理清小说的情节安排。示例：的情节安排。示例：（盼）于勒（盼）于勒快速浏览整体感知1请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。•1-4（）于勒•5-19（）于勒.20-47（）于勒.48-49（）于勒盼赞遇躲开端发展高潮结局谁是主人公？判定作品中某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所表现的主题思想。主人公是菲利普夫妇？于勒？约瑟夫？想一想：1、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语深入探究：人物形象分析2找出有关菲利普夫妇语言、动作、神态等方面的描写并分析其作用？你认为哪种描写在课文中最精彩？穷穷：：坏蛋，无赖，流坏蛋，无赖，流氓，分文不值；氓，分文不值；富富：正直：正直的的，有良心，有良心的的，好心，好心的的；；穷穷：：贼，讨饭的，乞贼，讨饭的，乞丐；丐；示例：我和母亲吓了一跳，直望着我示例：我和母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个这个人，给这个流氓流氓！”她没再往下！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。色。品析：这句话运用语言描写，表现出品析：这句话运用语言描写，表现出母亲因为“我”给叔叔小费而异常愤母亲因为“我”给叔叔小费而异常愤怒的心理。“流氓”是对于勒带有侮怒的心理。“流氓”是对于勒带有侮辱性切不准确的评价，表现出母亲对辱性切不准确的评价，表现出母亲对于勒的厌恶心理。于勒的厌恶心理。我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：母亲回来了，我看出她在哆嗦。神态我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈，低声嘟哝着----母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。神态菲利普夫妇是一对什么样的人?爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图、金钱至上、势利、虚伪1菲利普夫妇一直变来变去，那么他们不变的是什么？主题探究——为何变主题探究——为何变2请大家小组合作，结合具体语句，多角度探究菲利普夫妇“认钱不认人”的原因。身世变化：态度变化：穷富穷赶盼躲不变的本质———虚伪、自私、冷酷探究一些人金钱至上,失去人性，连亲兄弟都只认钱。表现了人与人之间的畸形关系---赤裸裸的金钱关系。191、谁不变？2、为何能不变？请大家参看课本研讨被教材编辑删去的开头和结尾，体会作者的用意。作者期许——不变的作者期许——不变的20写作延伸续写练习：如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。...
