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第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共23页必修1：经济生活第一课神奇的货币一、了解商品的含义及基本属性1．商品的含义？2.商品的基本属性？（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件：一、用于交换；二、劳动产品。（2）商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。价值是商品的本质属性。(商品＝价值)注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。④商品体现人们之间的交换关系，不同的商品之所以能够进行交换的根本原因，就在于它们都是劳动产品，都有价值，都耗费了人的体力或脑力。不同的商品之所以要交换的原因是什么？因为它们具有不同的使用价值，分属不同的所有者。⑤商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。二、理解货币的含义、本质和基本职能1.货币的含义是什么？2.货币的本质是什么？3.货币的基本职能有哪些？⑴货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。注意：①货币与商品不是孪生兄弟，货币产生晚。②货币是商品，有价值和使用价值。⑵货币的本质是一般等价物。（一般等价物是指能表现其他一切商品价值，与其他一切商品相交换的商品）注意：不能说一般等价物是货币。货币的本质是商品（错）2.货币的两个基本职能B(1)货币的两个基本职能是价值尺度和流通手段。（因为货币产生时就有这两个职能）(2)价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。注意：货币之所以有价值尺度的职能，因为它是商品，有价值。(3)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式是：商品—货币—商品。（W—G—W）。物物交换的公式是：W——W。注意：①货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。②货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。3.其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段（支付手段是钱货分期给付；流通手段是钱货同时给付）、贮藏手段、世界货币的职能。三、了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩1.什么是纸币？纸币有无价值？2.货币流通规律公式？3.纸币发行规律是什么？4.通货膨胀与通货紧缩有何区别？（原因，实质和治理方法）（1）纸币是国家（或者某些地区）发行的、强制使用的价值符号。注意：纸币的本质是价值符号；本身没有价值，所以不能充当价值尺度的职能。（2）流通中所需要的货币量===商品的价格总额÷货币流通速度（商品的价格总额=待售商品量×价格水平）（3）纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。第2页共23页第1页共23页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共23页注意：①国家拥有纸币发行权，但不能任意发行纸币，不能决定纸币的购买力；②纸币发行超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。（4）通货膨胀和通货紧缩。①通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。纸币的发行量超过了流通中的货币量是引发通货膨胀的主要原因之一通货膨胀时物价上涨，人们收入水平不变的情况下会使人们的生活水平降低，引起社会经济秩序混乱，不利于国民经济的健康稳定发展。解决通货膨胀的主要措施是实施从紧的货币政策（如提高银行存款类准备金率和银行利率），紧缩性财政政策等。注意：物价上涨≠通货膨胀；纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一，而不是惟一原因。②通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。其实质是社会总供给大于社会总需求。纸币的发行量少于流通中所需要的量是发生通货紧缩的重要原因之一通货紧缩，短期来看，物价下降有利于人们生活水平的提高，但是从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人们生活水平的提高。解决通货紧缩的主要措施是实施适度宽松的货币政策（如降低银行存...