稳中有变，变中求新——2014年江西省中等招生考试英语试卷质量分析一、试题总体评价2014年江西省英语中考试卷的命题依据是2011版《英语课程标准》和现行的《新目标英语》教材，命题的原则是“注重考查学生综合运用语言的能力”，命题的指导思想是“重视基础、突出语篇、注重语言交际与实际运用能力和学生的创新能力”。考查知识面覆盖广，重视了英语基础知识和基本技能的考查，容量大，且考点全部置于真实的语言情境中。试题力求科学性、综合性、应用性、时代性和创新性融为一体。所选语言素材时代感强，与学生的实际生活和身心发展水平相适应，有利于学生积极的情感态度的形成。试题难易适中，易、中、难的比例为4：5：1，具有较高的信度和效度，充分体现了中考的选拔功能，对下一步的初中英语教学起到了很好的导向作用。整卷遵循了英语课程改革的思想，体现了英语这门学科的工具性和人文性特点，把握了英语课程改革的总体方向,全面考查了学生在听、读、写方面的能力和利用英语进行思维的能力。使得试卷总体特征为:稳中有变，变中求新。现对2014年的江西省英语中考试卷及学生考试情况做如下分析：二、试卷基本情况1、试卷结构及分值2014年江西省英语中考试卷的试题与2013年的完全相同，分试题卷和答题卷两部分，共5大题，86小题，全卷满分为120分,听力25分,只是听力试题做了微调，听力B部分中，把原来的3个长对话改为4个长对话，还把两段独白改为一段独白；C部分的短文理解改为一段独白理解，整体降低了听力难度；笔试95分，其中完形填空B部分，由2013年“从方框中所给的12个词中选出最恰当的10个，用其适当形式填空”改为2014年“从方框中所给的12个词中选出最恰当的10个填空”，也就是说无须进行词形变化，降低了难度。考试时间为120分钟。具体结构与分值如下表：表一：考试类别分考试水平值考试项目识记理解应用综合累计分值题数答题方式时间听力测试简短对话理解555三选一20较长对话理解111111三选一独白理解444独白理解555句子填空书面单项填空151515四选一10测试完形填空252525四选一选词填空30阅读理解30104020四选一七选五40书面表达15151写一段话20累计15552525120861202、试卷难易评价表二（1）：2014年试卷难易评价难度题目分值百分比（%）难度评价0.85以上10、11、17、66、67、69、77119.17容易题0.6-0.851、2、3、4、6、7、8、9、13、18、19、20、26、30、31、32、35、41、43、49、52、54、70、71、73、79、803226.67较容易题0．4-0．595、12、14、15、16、27、28、29、34、36、37、38、39、40、44、45、46、47、48、51、53、55、56-65（12选10）、68、72、74、75、76、78、82、83、84、85、86（作文）6755.83中等题0．2-0．3921-25、33、42、50、81、108.33较难题表二（2）：2013年试卷难易评价难度题目分值百分比（%）难度评价0.85以上1、2、3、4、6、8、9、11、14、18、67、681411.67容易题0.6-0.8510、12、13、15、17、26、27、28、29、30、31、32、34、38、39、40、43、44、46、47、55、66、69、70、73、74、75、783529.16较容易题0．4-0．595、7、16、19、20、33、35、37、41、42、45、48、49、50、51、52、53、54、56-65（12选10）、72、77、79、80、83、85、86（作文）5545.83中等题0．2-0．3921-25、36、71、81、82、83、841613.33较难题解析：从上表二（1）和表二（2），可以得知2014年的试题中容易题的比例下降了一些，较容易题的比例也在下降，但2014年中等题的比例上升了10%，而较难题的比例在下降，较难题集中在听力独白理解题中的5个句子填空（21-25）题中。但这篇独白不难，是关于导游介绍一天行程的独白，话题为学生所熟悉的旅游，设计的5个空，分别需填地点名词（beach）、天气形容词(rainy)、活动动词(swim)、交通方式(bus)和电话号码(159-6832)，都是简单的四会单词，但得分不理想，反映了学生抓取信息和快速处理信息的能力欠缺，缺少逻辑思辨能力，不能够准确地处理好细节。3、近三年中考试题各大题平均分、难度值比较表三：题号题型平均分难度值（2012年）（2013年）（2014年）（2012年）（2013年）（2014年）一听力16.0916.3915.810.360.340....
