五大主题一、身边的化学物质二、物质构成的奥秘三、物质的化学变化四、化学与社会发展五、科学探究第一部分：中考试题分析九年级化学总复习第二轮专题复习（陕西考区、人教版）五大主题知识内容比例统计主题身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展科学探究内容分布10、13、16()Ⅱ、18、19、2012、17(2)、23(2)9、14、2316(I)、17(1)11、15、21、22分值合计20分4分8分5分16分百分比40%8%16%10%32%2010年第一部分：中考试题分析五大主题知识内容比例统计主题身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展科学探究内容分布14、15、16(I)(2)、16()(2),(3)Ⅱ17(1),(2)、18、19、2011、12、13、16(I)(1)10、16()(1)Ⅱ、2316(I)(3)、17(3)、9、21、22、分值合计21分7分8分2分14分百分比42%14%16%4%28%2011年第一部分：中考试题分析主题一：身边的化学物质：一、地球周围的空气；二、水与常见的溶液；三、金属与金属矿物；四、生活中常见的化合物。第一部分：中考试题分析有效复习重点要掌握的14种物质三种单质（O2、C、Fe）四种氧化物（CO2、CO、H2O、CaO）、两种酸（HCl、H2SO4）、两种碱[NaOH、Ca(OH)2]、三种盐（NaCl、Na2CO3、CaCO3）建议让学生自己整理相关内容的知识体系。一、地球周围的空气考试要求：1.知道空气的主要成分和重要作用。2.知道氧气的主要性质和用途，认识物质与氧气发生的氧化反应，初步学会实验室制氧气的方法。3.知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学会实验室制取二氧化碳的方法。4.了解自然界中的氧循环和碳循环。第一部分：中考试题分析(2010年9题)下列现象和做法，仅涉及物理变化的是【D】A．绿色植物光合作用B．世博会开幕燃放烟花C．电解水探究水的组成D．相互划刻比较硬度第一部分：中考试题分析(09年20题)下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题：⑶实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的实验仪器是(填序号)。答案：①③⑥⑦或①③⑥第一部分：中考试题分析(09年8题)下列操作正确的是【B】第一部分：中考试题分析(2009年22题)某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该溶液17g，加入适量MnO2充分反应。完成下列分析及计算：⑵请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。第一部分：中考试题分析(2010年10题)在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是【A】A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化第一部分：中考试题分析(2010年21题)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：(1)A中发生反应的化学方程式为__________________。第一部分：中考试题分析(2011年18题)下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式__________。（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的__________性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是__________。答案：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。助燃或氧化。操作简便、节能、安全等第一部分：中考试题分析（09年18题）为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到______,证明有CO2存在，反应的化学方程式为______。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到______，即证明有CO存在。第一部分：中考试题分析(09年21题）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。【实验与结论】⑴请你填写实验报...
