作业五1、根据这几期的翻转课堂研究的案例分享学习
对你的初步案例进行修改
并录制成微课，写好相关课堂流程和自主学习任务单
（保存文件名字为地名+学校名+本人名+内容名+2）《小数乘整数》翻转课堂事件流程一、学生自主学习任务单《小数乘整数》自主学习任务单一、学习目标1
使学生理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则
运用积德变化规律进行小数乘整数的计算
培养学生认真
仔细的好习惯
二、学习资源小数乘整数的微课（资源包，用于做练习）、小数乘整数的专题训练三、学习方法观看视频自主学习；看后自主做练习并尝试与家长或同学进行交流讨论，或者次日到校园对老师进行交流
四、学习任务1
首先说出下面各式的意义并计算出来165X840
56X152
列竖式计算2
35X141
056X251
8X3950
45X1080
375X123
先列算式再计算①5个2
05的和是多少
95的6倍的和是多少
③一个因数是0
25，另一个因数是400
五、学习疑虑（提示：此处由学生自己填写）二、学生观看微课并完成自主学习任务单三、学生进行课堂练习1、口算0
125X80
25X42、填空3
2改成用乘法算式表示是（）
35X5的积是（），如果2
35扩大10倍是（）
3、列竖式计算0
