牛津上海7A-Unit5单元教学设计(定稿）VIP专享VIP免费

广东省2008年初中英语单元教学设计比赛参赛作品设计人：广州市越秀区第十六中学严碧云、林李华、敖健课题：牛津上海版，七年级上册，Unit5Encyclopeadia一、教材分析本单元围绕着谈论“百科全书”来展开听、说、读、写的训练。通过介绍查找百科全书的方法以及理解百科全书中不同类别的资料信息等活动，拓展学生的文化背景知识面，培养学生科学的学习态度，激发他们获取知识的热情。本单元选取的材料包括关于恐龙、华特·迪士尼以及埃及学之父让·商博良的三段阅读材料、关于南京中山陵的一段听力材料。语法方面主要学习指示代词与可数名词、不可数名词的用法。本单元具体学习内容见“认知目标”。二、教学对象分析1.从本单元的材料选取上看，不论是学生们比较感兴趣的恐龙与华特·迪士尼，还是略有所知的南京中山陵，抑或是了解不多的埃及学之父让·商博良，其实都有利于激发他们对本单元学习的兴趣，有利于开展本单元的的各项听、说、读、写任务，关键是教师如何做好引入环节。2.学生对于指示代词this，that，these，those的用法与可数名词、不可数名词的用法其实并不陌生，在小学已有接触。在本单元，教师可系统地帮助学生温故而知新，进行系统的归纳性学习，引导学生在一定的语境中熟练运用它们。三、单元教学目标1.认知目标：学习水平学习内容学习水平的描述语音1.了解音节的概念，能够正确区分单词的音节。2.能够正确朗读单音节、双音节、多音节单词，读准重读音节。词汇1.重点词汇单词：(5R)exist,everywhere,even,wing,harmful,harmless,gentle,sell,amusement,character,mail,real,sand,writing,expert,completely,opinion,discovery,(5L)difficulty,information,round,grandparents,pleasure词组：(5R)humanbeings,dieout,learnabout,befamousfor,atthesametime,dieof,anumberof,beinterestedin,workout,befullof,accordingto,inone’sopinion,becauseof,(5L)havesomedifficultywith…,roundtheworld,beusefulof,therestof...2.拓展词汇(5R)fossil,skeleton,footprint,founder,bebasedon,deliver,Egypt,Egyptian,sign,represent,most,(5L)encyclopaedia句型了解下列句型的基本用法：1.as…as…（与……一样）；12.either…or…(不是……就是……)；3.neither…nor…（既不……也不……）；4.It’sinterestingtolearnabouttheseoldlanguages.(形式主语句型)语法1．指示代词：this，that，these，those的用法2.可数名词与不可数名词的用法日常交际用语Willyouplease…?Thankyouforyourinformation.It’smypleasure!That’sagoodidea.Isthattrue?课文1.能预习新单词,听懂教师用学过的语言介绍课文和课文的录音材料。2.能就课文内容进行问答。3.能根据要点提示复述课文大意。4.能背诵课文中的重点句型或句子。书面表达1.能笔头回答课文内容提出的问题。2.能用本单元学习的重点词汇、句型进行造句。3.能根据关键词、图片等提示并发挥想象，完成小故事。2.思想情感目标：1）通过了解华特·迪士尼的成功之路以及埃及学之父让·商博良如何破译埃及象形文字的故事，激发学生向科学家等成功人士学习的愿望，培养他们从小立志、努力追求、热爱科学、尊重科学的思想品质。2）通过对百科全书的了解，使学生知道百科全书是我们终身学习的好帮手，培养学生科学的学习态度，激发他们获取知识的热情。3.能力发展目标：1）能够在听、说、读、写等语言综合实践活动中运用本单元所学的重点词汇、句型与语法。2）在学习中提高交流和传递信息的能力，能够根据关键词、图片等提示完成故事，叙事完整、合理。3）通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生合作学习、自主学习和探究学习的能力。四、单元教学重点1.学生熟练掌握本单元重点词汇以及短语。2．指导学生利用所学句型正确表达思想、进行交际活动。3．指导学生归纳、总结指示代词this，that，these，those的用法以及可数名词与不可数名词的用法，并在实践中熟练运用它们。五、单元教学难点1.通过形式多样的课堂活动与任务，帮助学生完成阅读理解、听力理解等学习任务。2.本单元ReadingB（介绍埃及学之父让·商博良）阅读材料的科普...