《校园铃声》教学反思《校园铃声》是一年级上学期品德与生活的第二课。在本课教学中要求学生能分辨出不同铃声的含义，根据铃声的指示进行学校生活，形成规则意识。上课前我就让学生注意听铃声是怎么样的，在上课时，我创设了一个情境：今天小兔贝贝要和大家一起学习，可是她不知道铃声的作用能告诉她吗？相信通过今天这节课的学习，你们一定能告诉她上课铃声响后和下课铃声响后我们要干什么。随后我让学生进行情境演示：上课铃声响后大家要干什么？只见有的同学立刻摆放好书趴在桌子上休息，有的同学孩子端着书本认真读书，根据同学们的做法，再一起来学习第八页的歌谣就容易理解多了。下课铃声响后，大家要干什么呢？同学们各抒己见：有的说玩，有的说上厕所，有的说可以在走廊上走一走，根据大家的说法，我编了一首儿歌方便大家记住：“下课铃声响，快快上厕所。大家一起玩，不跑最安全。”用儿歌这种易学易懂易记的方法让学生掌握学校规则能起到事半功倍的效果。
