班级：姓名：小学四年级语文教学质量检测2014.10题号一二三四五六七八九十得分一、看拼音写词语。（10分）zhīzhūjìmópíngtǎndóujiānglǚxíng()()()()()xiāngchòucǎihòngcājìngniánlíngbǎndèng()()()()()二、给加点字选择正确的读音。（画“√”）（4分）庄稼（jiajià）挨打（áiāi）胸椎（zhuīzuī）畸形（jīqí）复述（sùshù）实施（shīsī）宰相（zhǎizǎi）既然（jìjí）三、根据语言环境给加点字注音。（4分）1、动画片中，大灰狼对一只小羊穷追不舍，它凶恶（）的样子，很令我厌恶（）。2、爷爷说：“回想起儿时打子弹（）游戏，弹（）指一挥间啊！”四、区别字组词。（10分）稿（）盘（）第（）奉（）捕（）搞（）盆（）递（）捧（）脯（）五、有的词语中的两个字的顺序一调整，意思就不一样了。你也写两组这样的词语吧！（4分）例如：虚心---------心虚________________________________________六、按要求写成语。（5分）1、带数字的成语：_______________、_______________2、带有动物名的成语：_______________、_______________3、带有反义词的成语：_______________、_______________4、描写春天的成语：_______________、_______________5、描写秋天的成语：_______________、_______________七、按要求写句子。（12分）1、仿写：苹果→苹果树→这是一棵枝繁叶茂的苹果树。______________________________________________________________2、改写成肯定句：由于天气预报说明天有雨，所以我们不得不取消郊游计划。_______________________________________________________3、改写成“把”字句：我被妈妈批评得不敢抬头。_______________________________________________________4、改写“被”字句：我刚刚把衣服洗完了。_______________________________________________________5、我会用“流连忘返”写一句话。_______________________________________________________6、其实你很有艺术天赋的，请你不要泄气，相信你一定能成功的。（用“泄气”的另一种意思说一句话）__________________________________________________________八、课内与生活积累填空。（6分）1、我能写出一句“惜时类”的名句：_________________________________________。2、秋季枫叶红了，不由得能使我们想起一首赞美秋日山林景色的七言绝句《》。诗中表达喜爱枫叶的两句是：________________________，__________________________。3、我们在本册教材中学过了一篇最能表现老师高尚师德的文章的题《》，其中，____________________这几个字抚慰了孩子幼小的心灵，也改变了她对人生的看法。九、阅读。（15分）蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。“多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。1、辨字组词：(4分)谦（）买（）蕉（）飘（）嫌（）卖（）焦（）漂（）2、根据解释找出文中对应的词语。（3分）（1）不喜欢，不愿意接近。（）（2）与某人从来不认识。（）（3）谦虚恭顺。（）3...
