思想品德八年级（上册）总复习提纲第一课做自己的主人第一单元不断完善自我课标要求：1、正确认识从众心理,克服盲目从众的思想和行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力.2、好奇心是可贵的,既要珍惜,又要注意把握好方向.3、发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯第一课做自己的主人•1.什么是从众？•从众指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉地或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。通常地说;即人们常说的"随波逐流"、"人云亦云"等。•2.造成从众的原因有哪些？•①人们认为众人提供的信息更为全面可靠•②人们一般不想被别人看成越轨者,不愿和群体作对,不愿触犯众怒等特殊情况;•③自身知识水平较低、自信心不足;•④性格上优柔寡断、缺乏主见;•⑤处于焦虑、犯愁、紧张等情绪状况。•⑥地位低、权威小的人追随地位高、权威大的人•3.为什么说“从众是一把双刃剑”？•从众的"利"是:①有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野;②克服固执己见,盲目自信,修正自己的思维方式;③减少不必要的烦恼等。•从众的"弊'是:①可能抹杀人们的个性和创造性;②使人放弃独立思考的习惯,丧失独立思考的能力,使人变得无主见。•4.什么是好奇心？•好奇心是指人们面临新奇剌激情况时,产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。•5.好奇的作用是什么？•好奇心是非常可贵的。好奇是求知的萌芽,是创造的起点,有利于我们去探索问题的究竟。科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。•6.青少年珍惜和培养自己的好奇心要注意什么？•有的青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初没有正确认识从众和没有把握好好奇的方向有关。一定要注意把握好好奇心的方向,使它在自己的学习和生活中发挥积极作用。•7.怎样主宰自己？•需要从三个方面努力。①善于明辨是非,养成独立思考习惯；②提高和发展自我控制能力；③养成良好的行为习惯。•8.什么是自我控制？•自我控制指不受外界因素的引诱和影响,自觉地控制自己的情绪,约束自己的行为。•9.管不住自己的原因有哪些？•①自我控制力差②缺少父母、老师、同学的监督③年龄所限④做的是自己感兴趣的事•10.为什么要提高和发展自身的独立思考和自我控制能力（或主宰自己）？•提高和发展自身的独立思考和自我控制能力，有助于青少年辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。具有自控能力的人,通常意志坚强,情绪稳定,注意力集中,有较强的组织纪律性,能较好地完成学习和工作任务。•11.怎样增强自我控制能力•可采用:自我激励法;请他人监督法。第二课自尊自信快乐生活课标要求：1、自尊和尊重别人是获得尊重的前提。2、维护自尊，要从知耻开始，不做有损人格的事。3、要陶冶情操，养成自信的生活态度，快乐地生活。第二课自尊自信快乐生活•1.什么是自尊？•自尊是常见的心理现象。它包括:①是自我尊重和自我爱护。如:在容貌、衣着上修饰自己,在言行举止上约束自己,不允许别人歧视与侮辱自己等;②是包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理,这比自我承认更重要。•2.为什么要自尊？•自尊和尊重别人是获得尊重的前提;-一个人懂得了自尊,就不会做有损人格和名誉的事。•3.怎样获得自尊？•①自己尊重自己②尊重别人③要知耻④不自傲。•4.什么是自信？•自信是基于自尊而产生的对自己的信心。•5.自信的作用有哪些？•它的作用:①是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。有自信的人,不会盲从,不会自卑,也不应自负。②自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。③自信可以使我们快乐生活。•6.如何树立自信心？•①需要陶冶情操;②需要欣赏自己;③需要积累成功。:•7.什么是自负和自卑？•过高估计自己，不虚心接受别人的意见，会导致自负；缺乏自信心，当自己学习、生活遭受挫折时，容易产生自卑。•8.怎样陶冶情操？•①观看健康的影视作品②观赏精美的绘画、雕塑③聆听美妙的音乐④欣赏优美的舞蹈第三课学会独立飞翔课标要求：1、劳动是人类生存和发展的基础，要勤俭节约，热爱劳动，形成良好的劳动习惯。2、从现在做起，从小事做起，在学习和生活中养成自立的生活态度。1.劳动有...
