七年级政治上册 第九课《“人”字的结构》课件 教科版-教科级上册政治课件VIP免费

“人”字结构中,如果说“撇’’代表我们自身，那么“捺”就代表他人。没有他人支撑，我们也无法立足于社会。说明：“人”需要相互支撑，相互依赖。人类需要交往。什么是交往？(交往的含义）人际交往就是人与人的交流和往来。思考探究交往有什么重要性？一、交往是心灵的呼唤。二、交往是人类自身和社会发展的需要。在法国巴士底监狱，曾有一位被单独囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对他诉说自己的思想感情。有一天，狱卒把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。图中的囚徒为什么会很快死去？结论(一)人在生活中需要与人交往，交往是人类心灵和精神的内在需要，不与人交往，人就会产生孤独、寂寞等情感。如果交往的需要不能得到满足，不仅影响人的心灵和精神健康，甚至会危害人的身体健康。可见，交往是心灵的呼唤1920年，印度传教士辛格发现狠群中有两个大约8岁和2岁的女孩。辛格把她们送进孤儿院，并给她们取了名：大的叫玛拉，小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回到人类社会时，许多特征都和狠一样：牙齿特别尖利，嗅觉特别灵敏，耳朵还能抖动，四肢爬行，吞食生肉，像狗般地张大嘴巴喘气；白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵阵长嗥。卡玛拉15岁时的智力水平只相当于正常的三岁半的儿童，直到死去（17岁），也只学会了几十个单词。狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题?结论结论((二二))一个人只有生活在人类社会里，过着人类社会的生活方式，才能有正常的心理；他的技能、智力、知识等才能得到发展。可见，人的发展需要交往。人的发展需要交往马某的故事•马某患有受迫害妄想症，他把三个孩子长期关在家中。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿已经15岁，小儿子已经11岁，但他们智力年龄分别只有5岁、3岁、1岁。1、为什么马某的三个孩子生活在人类社会中，却得不到健康的发展，原因是什么？说明了什么道理？结论(三)人如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。人的发展需要交往四、交往与社会的发展往昔的农村今日的农村靖西县城全貌靖西旧城老照片在现代社会，交往显得尤为重要。社会的变化、经济的发展、科技的进步、国防的巩固、人类的安全等都需要在世界范围内的合作与交流的基础上实现。没有交往，就没有发展。结论(二)人的发展需要交往同样社会的发展也需要交往。二、交往是人类自身和社会发展的需要。正常交往对中学生的意义：•正常交往对中学生很有意义：扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，有利情感、意志和人格的健康发展，有助道德素质的提高。课堂练习：1、流落荒岛的鲁滨逊起初总是无法自控的爬上小山头，放眼大海，希望发现一只大船，幻想海面上哪怕出现一只帆船也好。鲁滨逊真正期待的是：（）•A能有一只牢固的大船B能有一只美丽的白帆船C能与人交往D能通过爬山锻炼身体，愉悦心情。•2、“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。”这话启示我们：（）•(1)如果交往的需要得不到满足，回影响人的心理和精神健康。（2）只要有友谊就能保持身体健康。（3）人际交往对人非常重要。（4）只要有人际情谊，人就能不会生病•A(1)(3)B(2)(3)C(2)(4)D(3)(4)CA乐于交往，快乐就在你自己的心中！学会交往，成功就在你自己的手中！谢谢大家！