1学生心理健康教育与心理健康教育教师甘肃省教育科学研究所甘肃省中小学心理健康教育指导中心何宝平hebaoping2008@163
com2第一讲学校教育的新领域——学校心理辅导3健康新概念•一、健康面面观•二、健康的科学定义•生理、心理、社会适应和道德的良好状态•三、心理健康的标准•智力正常•自我接纳（但不是自我陶醉）•自我认识•自信心和具自制能力•清晰洞察（带点积极乐观）现实•勇敢、有挫败时不会一蹶不振、具复原力•平衡和进退有度•关爱他人（良好的人际关系）•热爱生命•人生有意义•能动地适应现实环境4学校心理健康与学校心理辅导•一、含义•1．学校心理辅导强调面向全体学生•2．辅导以正常学生为主要对象•以发展辅导为主要内容•3．心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的应用5二、心理辅导的内涵•1．心理辅导是改变个体意识行为倾向的操作过程•2．心理辅导是一个个体成长的过程•3．心理辅导是一种特殊的关系•4．心理辅导既是科学也是艺术6三、心理辅导的对象和目标（一）心理辅导对象主要是正常中小学生和能够接受辅导帮助的轻微心理健康障碍的中小学生（二）心理辅导的目标总目标：帮助当事人寻找他（她）自己的方向并努力去实现与这个方向相关的活动目标分目标：l．帮助当事人学会从多方面考虑问题
2．发展当事人认识自我的能力3．发展当事人建立人际的能力7四、学校心理辅导的原则•（一）面向全体的原则•（二）预防与发展的原则•（三）尊重与理解学生的原则•（四）学生主体性原则•（五）个别化对待原则•（六）整体性发展原则8五、学校心理辅导的主要方式和途径•（一）独立开设专门的心理健康课程•（二）将心理辅导融于班级、团体活动之中•（三）在学科教学中渗透心理辅导•（四）个别辅导•（五）小组辅导9六、学生常见的心理问题与辅导•（一）一般问题•1．学习问题及辅导•发展性学习辅导•特殊学习问题辅导•2．青春期辅导•必
