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三年级Unit2Colours教案VIP免费

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Unit2Colours第一课时教学目标:1、掌握let’stalk的内容。2、学会用Thisis···来介绍他人。教学重难点:1、用Thisis···来介绍他人或物体。2、会用问候语Goodmorning。教学过程:1、Warmup(1)拿出学生熟悉的男老师和女老师的照片,让学生辨认学习Mr和Miss。(2)准备太阳的图片,通过移动太阳的位置引出morning,goodmorning,和afternoon,goodafternoon,并引导学生用这些用语来问候老师。(3)拿出学生已认识的任务头饰,引导学生用Thisis···来介绍他们。T:Doyouknowthem?Canyouintroducethem?Thisis···2、Presentation(1)教师用头饰介绍人物。例如:教师举起Mr.Jones的头饰说:ThisisMr.Jones.然后戴上Mr.Jones的头饰说:Goodmorning,boysandgirls.I’mMr.Jones.Nicetomeetyou.让学生回答:Nicetomeetyou,too.用同样的方法介绍MissWhite,MissGreen,并要求学生和这些人物打招呼。(2)请三个学生扮演Mr.Jones,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互相问候。“Hello”(3)师生观看教学课件。课件内容为Let’stalk的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件,使学生一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景。(4)再次观看课件,教师提问:T:Whataretheydoing?他们在干什么?S:在打招呼。(5)教师演示Let’stalk的内容,使学生进一步理解对话。(6)为学生准备人物头饰,让学生给课件中的人物配音,再次巩固练习新句型。学生在学、练的同时,掌握并理解教学的重、难点。(7)创设不同情境,让学生自编对话。如:早上,你和你的同学在公园里跑步,遇见了你的一个小伙伴,但他们俩是不认识的,你会说些什么?3Let’splay让学生画出自己喜欢的老师,然后用Thisis···来向大家介绍。4板书设计:Unit2ColoursGoodmorning!ThisisMrJones.ThisisMissGreen.第二课时教学目标:1进一步巩固问候语,能在情景中准确运用。2能听说、认读blue,green,yellow,red这些颜色单词。3能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。教学重、难点:1学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red2“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握,教师要多带读。教学过程:1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生之间相互问候:T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.(2)游戏"猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。(3)游戏Simonsays教师或学生发指令,其他学生按指令做动作。指令内容如下:Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.2呈现新课(Presentation)(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree.之后,强调green,课件中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后,点击湖水说:Thisisblue.湖水闪动,教学blue一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学yellow,red。每出现一种颜色是老师说:Isee···(2)用blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。(3)让学生听录音,跟读Let'slearn部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)巩固新知识:用颜色物品复习巩固所学表示颜色的单词。(5)听录音,学习Let'sdo部分的内容。(6)教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。如:教师举Showmegreen.的图片带读此句,学生跟读。其它各个句子的方法同上。3趣味操练(Practice)(1)教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。(2)游戏:猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏(3)教师为学生准备一张白纸,让学生按教师的指令涂色、画画。如:教师说Drawanose.Coloritred.(4)让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Showmeyourblue/…crayon.4板书设计Unit2Col...

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