三年级Unit2Colours教案VIP免费

Unit2Colours第一课时教学目标：1、掌握let’stalk的内容。2、学会用Thisis···来介绍他人。教学重难点：1、用Thisis···来介绍他人或物体。2、会用问候语Goodmorning。教学过程：1、Warmup（1）拿出学生熟悉的男老师和女老师的照片，让学生辨认学习Mr和Miss。（2）准备太阳的图片，通过移动太阳的位置引出morning，goodmorning，和afternoon，goodafternoon，并引导学生用这些用语来问候老师。（3）拿出学生已认识的任务头饰，引导学生用Thisis···来介绍他们。T：Doyouknowthem?Canyouintroducethem?Thisis···2、Presentation(1)教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr.Jones的头饰说：ThisisMr.Jones.然后戴上Mr.Jones的头饰说：Goodmorning,boysandgirls.I’mMr.Jones.Nicetomeetyou.让学生回答：Nicetomeetyou,too.用同样的方法介绍MissWhite,MissGreen，并要求学生和这些人物打招呼。（2）请三个学生扮演Mr.Jones,MissWhite,MissGreen，用唱歌的形式互相问候。“Hello”（3）师生观看教学课件。课件内容为Let’stalk的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。（4）再次观看课件，教师提问：T:Whataretheydoing?他们在干什么？S:在打招呼。（5）教师演示Let’stalk的内容，使学生进一步理解对话。（6）为学生准备人物头饰，让学生给课件中的人物配音，再次巩固练习新句型。学生在学、练的同时，掌握并理解教学的重、难点。（7）创设不同情境，让学生自编对话。如：早上，你和你的同学在公园里跑步，遇见了你的一个小伙伴，但他们俩是不认识的，你会说些什么？3Let’splay让学生画出自己喜欢的老师，然后用Thisis···来向大家介绍。4板书设计：Unit2ColoursGoodmorning!ThisisMrJones.ThisisMissGreen.第二课时教学目标：1进一步巩固问候语，能在情景中准确运用。2能听说、认读blue,green,yellow,red这些颜色单词。3能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学重、难点：1学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red2“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间相互问候：T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.（2）游戏"猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。（3）游戏Simonsays教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.2呈现新课(Presentation)（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree.之后，强调green，课件中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后，点击湖水说：Thisisblue.湖水闪动，教学blue一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学yellow,red。每出现一种颜色是老师说：Isee···（2）用blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。（3）让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。（4）巩固新知识：用颜色物品复习巩固所学表示颜色的单词。（5）听录音，学习Let'sdo部分的内容。（6）教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。如：教师举Showmegreen.的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。3趣味操练(Practice)（1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。（2）游戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说Drawanose.Coloritred.（4）让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Showmeyourblue/…crayon.4板书设计Unit2Col...