有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子,便找到了这个孩子想帮帮他
神仙手一指旁边的小石子,小石子立刻化成小金块,示意这金子送给他,小孩子摇头表示不要
神仙便把一块大石头变成了一个大金块,小孩还是没要
这时,神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满足了吧
可“是孩子仍然不要,神仙便责问道:给你”金山你都不要,那你要什么
“孩子不慌不忙地回答说:我要你的金手指,”要你的点金术
他要的不是现成的金子,而是能变成金子的方法
•《道德经》里面有这么一句话“授人以鱼,不如授之以渔
”•这句话字面意思是说:给别人鱼,不如教他捕鱼的方法
•给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要,教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求
•更深层的含义是什么呢
对我们学习有什么启示
第二单元学会学习第四课工欲善其事必先利其器第五课文武之道一张一弛第六课聪明以外的智慧第四课第四课必先利其器工欲善其事方法,方法,学习方学习方法法1
树立时间宝贵的观念,珍惜时间;2
养成独立思考、自主学习的良好习惯
内容一:珍惜时间,合理安排学习时间内容二:独立思考,自主学习阅读课本(第24页至第28页)思考下列问题1
什么是学习方法
说一说常规的学习方法是什么
时间有什么特点
为什么要合理安排时间
我们应怎样珍惜和合理安排学习时间
为什么要独立思考,自主学习
自主学习要求我们做到哪些方面
什么是学习方法
说一说常规的学习方法是什么
所谓学习方法,不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法,更重要的是指合理安排学习时间,培养良好的学习习惯,学会独立思考、自主学习,学会从社会生活和社会实践中学习
常规的学习方法有:学会预习,做好笔记,思考并回答老师提问,重视课后复习和独立完成作业
时间有什么特点
为什么要合理安排时间
①时间是宝贵的
一个人拥有了生命就拥有了时间,时间是一去不复返的无