第二小学四年级数学下册导学稿课题比大小所属单元第一单元单元教学共8课时，第3课时主备人杨瑛学习目标：1、掌握比较小数大小的方法。2、比较小数的大小，并按照一定的顺序进行排列。学习重点:学会比较两个小数的大小以及将几个小数按照大小顺序进行排列。学习难点:能够掌握比较小数的方法并且正确地比较他们的大小。学习过程：【温故知新】请比较下面各数的大小，并说一说你是怎么比较的？165○9968○98638○685329○325【导学释疑】活动一：请同学们通过课前预习完成下列问题。1、我的身高是（）米，我的体重是（）千克，我下午6时的体温是（）度，我的学习用品价格是（）元。（请各小组选一项进行完成）2、请同桌两人用所收集的小数进行比较大小，并说一说你是怎么比的？3、请8人小组交流，把你们组最有代表性的题展示到黑板上。4、小组代表发言你们是怎么比的？活动二：我知道，比较两个小数大小的方法是：___________________________________________。【巩固提升】1、完成课本第9页谁的得分高？2、请将郑强、李明、张华三名同学的得分按顺序排列起来。（）>()>()3、你知道王平可能得多少分呢？_________________________________________4、我们把一些小数按一定的顺序排列会出现哪些错误？_________________________________________【检测反馈】1、比大小。2.3○3.30.93○0.944.5○4.500.057○0.0536.9○6.80.99○12、把下列小数按要求排练顺序。0.720、0.702、0.712（）<()<()3、□里最大能填几？0.□4<0.874.49<4.□96.95>□.961.□4<1.43【扩展延伸】在□里都能填几？请写在（）里。0.□8<0.68()8.55<8.5□()4.61<4.□8<4.81()0.1<0.□□<0.2()
