《我的家乡日喀则》教学设计教学目标：1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加音乐实践活动
2、能积极参与藏族踢踏舞的活动,初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学们交流
3、熟悉藏族音乐,并能运用亲切奔放的情绪延长《白鹤啊,请借一借你的翅膀》
教学重点：1、学唱歌曲《我的家乡日喀则》；2、跟唱《白鹤啊,请借一借你的翅膀》
教学难点：二部合唱教学课时：二节教学准备：电子琴磁带奖品课件教学过程第一课时9教学内容：1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱,体验歌曲欢快热烈的情绪,并积极参加音乐实践活动
2、能积极参与藏族踢踏舞的活动,初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,并与同学们交流
教学重点：1、学唱歌曲《我的家乡日喀则》2、教学难点：二部合唱教学准备：钢琴奖品课件教学过程：一、走进西藏1、看藏饰店看课件中出现的藏饰店,里面有哪些饰品
(藏刀羊角等)2、学藏语师：”呀配徐点家”表示欢迎光临的意思“贡卡姆莎”表示你好的意思“扎西得勒”表示祝你吉祥如意的意思“亚布都”表示真棒的意思“突及切”表示谢谢3走进西藏师:你们看
老师身上带的是什么
哈达(老师引导看课件)二、藏族的歌与舞1、老师范跳师：藏族人民能歌善舞,老师今天表演两段舞蹈给你们看看,好不好
请你们看看这两段舞蹈各有什么特点
“弦子”与”踢踏”2听辩旋律,选择舞蹈类型师:听听下面的四句旋律,说说哪两句适合弦子
哪两句适合踢踏
(歌曲中的四句旋律)3学跳弦子与踢踏4听赏歌曲师:优美的舞蹈要配上动听的歌才能带来美的享受,今天老师带来一首好听的歌曲,你们听
5介绍日喀则6学唱歌曲分合唱与齐唱两部分教学7歌舞结合三、整体表现请一部分学生唱歌,请另外的学生表演舞蹈或者分组讨论表现方案,再分组表演
四课堂小结第二课时10教学目标：1、熟悉藏族音乐,并能运用亲切奔放的情绪延长《白鹤啊,请借一
