第一单元知识结构图第一单元知识结构图——北师大版五年级语文上册第一单元教材解读教材分析本单元内容说明本单元的链接考点本单元的教学目标本单元的教学策略本单元的教学重难点天马天马古诗二首语文天地第一单元马指导学习朗读课文指导认识书写生字指导理解课文内容背诵古诗在读中自悟诗句大致意思让学生保持正确的写字姿势指导学习<<马背上的小学>>感受马的可爱指导朗读课文巩乃斯马感受马的可爱体会作者追求自由的情感学会文中的生字理解生词学习抓住典型场面描写以突出主题的写法了解古诗内容体会诗人的情感,背诵古诗了解马的精神激发爱国之情能真确流利有感情的朗读课文教学目标教学重难点教学重点教学难点指导学生用普通话朗读课文能真确流利有感情的朗读课文教给学生听读课文的方法，练习指读课文了解古诗内容体会诗人的情感,背诵古诗》了解马的精神激发爱国之情感受马的可爱体会作者追求自由的情感教学策略用听、读、指、认的方法独立识字采用范读、表演朗读诗歌以鼓励为主，激发学习兴趣游戏巩固识字通过多种形式读词语，识记词语天马指导认识11个汉字正确、流利、有节奏朗读理解课文内容正确书写自由读听录音范读读自己看图理解师指导看图说话读准字音认清字形两人互读古诗二首认识3个生字朗读古诗读准字音组词说话认清字形正确的执笔姿势按笔顺写字加动作朗读读出感情正确流利读好节奏会写7个字正确的写字姿势背诵古诗指名背小组背男好比赛连一连汉字与阿拉伯数字看图说一说节日数一数、填一填读一读、背一背《对韵歌》金钥匙语文天地看图讲故事有序完成用尺子连线看图说节日把话说完整看图数一数正确、流利、有节奏朗读读音和字对应起来填空比赛背诵有顺序观察图画看出图与图之间的联系指读方法识字链接考试选择真确的词语填空看拼音写词语会背《马诗》、《房兵曹胡马》根据课文内容填空教师的工作之路既短又长，说它短是因为从办公室到教室只有几步，说它长是因为我们要在这条路上终生奋斗……
