三年级语文上册第十单元导学案三年级小组：姓名：编号：课题：海底世界总课时：二分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：了解课文内容，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者对海底世界的喜爱之情。友情链接：我们在写作文时，可以用“总——分——总”的结构方式，这种方法可以使作文的结构显得完整、紧密。课内探究（温馨提示：各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统的思考后认真完成下列问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元化展示。）【自主学习】课文中的哪些语句触动了你的心灵？先划出来再在旁边写上批注。【探究学习】探究点：海底世界“景色奇异、物产丰富”表现在哪些方面？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们组还探究了:________________________________________________________________【当堂检测】一、把下列词语补充完整，再选其中的一个造句。（）（）澎湃（）（）私语（）（）奇异二、能力训练。我会写1.含“海”的成语：_______________________________________________2.含有“海”的诗句：________________________________，____________________________。三、给下面的词语找个合适的位置。宁静安静1．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。2.上课铃响了，教室里立刻（）下来。四、按要求写句子。海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。（仿写）山上有___________________________________________________________。【课后反思】自我评价：☆☆☆学科长评价：☆☆☆教师评价：☆☆☆
