第1节DNA是主要的遗传物质第3章基因的本质孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由控制。染色体摩尔根通过果蝇实验证明：基因位于上。遗传因子蛋白质ＤＮＡ遗传物质究竟是遗传物质究竟是DNADNA，还是，还是蛋白质蛋白质？？作为遗传物质具备的条件那作为遗传物质，必须具备什么条件呢？1、分子结构具有相对的稳定性2、能够自我复制，使前后代保持一定的连续性3、能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状4、能够产生可遗传的变异一、对遗传物质的早期推测一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代的观点：蛋白质是生物体主要的遗传物质蛋白质的基本组成单位——氨基酸氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息20世纪30年代：人们认识到DNA是由许多脱氧核糖核酸聚合而成的大分子，但对于DNA结构了解不清晰，蛋白质是生物体的遗传物质仍占主导地位。DNA基本单位－脱氧核苷酸脱氧核糖碱基磷酸AGCT20世纪30年代：脱氧核苷酸的种类AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸20世纪30年代：DNA有重要作用艾弗里赫尔希格里菲思……向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的学者是谁呢？实验材料：肺炎双球菌(一)肺炎双球菌S型菌R型菌菌体有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜菌落表面光滑表面粗糙毒性能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。有毒性无毒性二、肺炎双球菌的转化实验1.将R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。2.将S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。(二)肺炎双球菌的体内转化实验3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。4.将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。探究一：1、前三组实验各得出什么结论？2、第四组实验说明了什么？已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子““转化因子”是什么呢？转化因子”是什么呢？关键思路：关键思路：把把SS型细菌中的各种化型细菌中的各种化合物分开，单独直接地观察它们的合物分开，单独直接地观察它们的作用。作用。【合作探究、展示提升】实验结论：多糖脂类蛋白质RNADNA加热杀死的S型细菌在杀死的S型细菌中含有哪些物质？实验设计：寻找转化因子实验设计：寻找转化因子但究竟哪一个才是转化因子呢？三、艾弗里体外转化实验R型细S型菌的菌R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNA（DNA纯度越高，转化效率越高）蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶实验过程：实验过程：第一组第二组第三组实验过程：实验过程：多糖脂类蛋白质多糖脂类蛋白质RNADNADNA+DNARNADNADNA+DNA酶酶分别与分别与RR型活细菌混合培养型活细菌混合培养RRRRRSRSS型活细菌型活细菌RS多多数数少少数数三.艾弗里确定转化因子的实验1944年DNA““转化因子”是转化因子”是DNADNA，，DNADNA才是遗才是遗传物质传物质DNADNA纯度越高，转化越有纯度越高，转化越有效效实验结论：“转化因子”是DNA，DNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。（纠正了一个生物界的错误的普遍共识）这个实验结论足以让所有科学这个实验结论足以让所有科学家信服吗？家信服吗？探究二：1、对比各组实验发现只有加入了S型菌DNA的组，才能发生转化，这说明了什么？2、加入DNA水解酶组实验，有何作用？艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人对实验结论表示怀疑。有没有比细菌更为简单的实验材料？1952年，赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯以T2T2噬菌体噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验.思维碰撞实验材料：实验材料：T2T2噬菌体、大肠杆菌噬菌体、大肠杆菌噬菌体的结构模式图四.噬菌体侵染细菌的实验TT22噬菌体中60%是蛋白质,40%是DNA..T2噬菌体的特点①头部和尾部的外壳是由蛋白质构成，头部内含有DNA②是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒③在自身遗传物质的指导下进行繁殖,原料来自大肠杆菌体内的物质噬菌体大肠杆菌噬菌体侵染细菌的动态过程：侵入别的细菌合成组装释放吸附侵入合成组装释放吸附首先，噬菌体的尾端吸附在细菌...
