《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案一、活动目的：1、培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；活动流程：1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、利息各种家务劳动技能；二、参与人员：1、本班39名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；三、活动内容：1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；四、具体安排：（一）、对话引入，启发活动兴趣:a:你知道“母亲节”是那天吗？b:是五月的第二个星期日呀！a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b:我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:你都送给妈妈什么礼物了？a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）b:我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；a:同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！1、出示a剧:（a剧主人公说:我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！（b剧主人公说:我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。·····学生讨论发言。（二）、深入生活，技能展示:劳动小技能展示:1、图片展示:在家里收拾房间2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；a:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:（宣读倡议书，出示展板）b:现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
