课题青春旋律课型新授课教学目标(一)知识目标:1.了解受人欢迎的交往技巧,正确认识自己社交方面的长处和不足;2.认识与人社交方面的重要意义,学会与人交往的基本方式;3.提高自己的社交能力,做个受欢迎的人,了解青春的迷惑;(二)能力目标:1.通过我们自己的研究和实践,让自己成为受欢迎的人;2.去领略各种社交技巧。(三)情感目标:培养同学们热爱青春,享受青春的魅力。教学重点1.通过我们自己的研究和实践让自己成为受欢迎的人;;2.去领略各种社交技巧,是自己青春更美丽。教学难点1.通过我们自己的研究和实践;2.去领略各种社交技巧,是自己青春更美丽。教学内容与步骤一.活动过程:活动目标:1.通过小组合作,学会与人交往,讨论,协商,增进友谊,培养集体主义精神。2.学习绘制简单的分析图解和制定工作计划表的技巧。分组小锦囊(课本P24)步骤一:确定专题参考性格相似的:1喜欢的:交友不太喜欢的:不喜欢的:讨厌的:很讨厌的:小组:我们决定以为___________活动主题。步骤二:制定计划参考:专题活动工作计划表见:P26--27请同学们参考以上表格,和组员商讨工作计划,并填好书本P27的工作计划表。二活动实施活动目标:1.在搜集资料的过程中,掌握搜集资料的途径和方式,学会分析和整理资料的能力。2.通过开展中学生性格状况调查、我当交际员等活动,培养动手能力和创新能力2,加强与同学的沟通,营造和谐融洽的大家庭氛围,弘扬优秀传统文化。步骤一:搜集资料1.设计访问计划表参考:P272.编写性格能力调查问卷:参考书本P24的访问记录表和P42的“我们编写的调查问卷”3.搜索资料记录表参考P34同学们完成以下记录表3步骤二:资料整理参考书本P24--48的资料情况一览表,请同学们完成以下两点(P44)。1.资料分类整理。2.设计表格,把资料整理分类列出。步骤三:分析资料请同学们和组员将整理好的各种资料进行详细分析讲究,利用表格形式对调查进行分析统计分析,并尝试写调查报告。步骤四:深入探究1.中学生性格状况调查。2.我当交际员。43.记录:二成果分享活动目标:1.通过成果展示,掌握成果和汇报的技巧。2.培养口头表达和与人交流的技巧,增强自信心,收获的乐趣。步骤一:成果展示做一做:书本P24--47步骤二:收获体会三活动拓展51.案例分析:P452.我的故事:P47作业布置1.动手做调查表。2.写学习心得:如何做受人喜欢的人?教学反思同学的社会调查能力很强,对个人的性格能力的分类都非常感兴趣,因此参与度非常的高,要多让同学们进行这些实践活动,认识自己,欣赏自己。6