仙桃三伏潭二中荣华你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。问题：雁群的飞行给我们哪些启示？良好的合作创造双赢那怎样的合作才称的上良好？1、良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。2、在合作过程中，取人之长，补己之短，合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。对一个团体来说，竞争与合作各有什么作用？相互竞争：可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。积极的合作：能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。所以，对一个团队来说，竞争不能忘了合作。1竞争会出现哪几种结局?生活剧场王群的生物复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认真总结出来的。正是需要的时候不见了，她急得哭了。后来同学告诉她，是同班的张玲拿走了。张玲成绩也不错，可每次总比王群低几分。她很不服气，为了超过王群，就做了那样的事情.1.你是如何看待这种竞争现象的?2.王群知道是张小玲偷了她的资料，她会怎么做呢？3.如果你是张小玲，成绩也还不错，但总是比王群差几分，你会怎么做？•报告老师,并让其他同学都知道小玲是一个”小偷”。•也去拿小玲的资料•原谅了小玲，但以后做什么事情都防着小玲•原谅了小玲并且和她成为好朋友，两个人一起学习，互帮互助，资源共享。。。。。。。竞争的结局输——赢以牺牲一方换取另一方的“胜利”输——输两败俱伤赢——赢双方的需要得到一定程度的满足竞争不忘合作1、哪一种结局最好?2、怎样才能获得呢?启示不同的竞争行为会造成不同的结局。以极端的行为互相打击、报复会造成“输——输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“输——赢”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢——赢”的结果。双赢是竞争最理想的结果。１、竞争中合作－－降低、消除竞争中产生的紧张、不安、失败感。２、合作中竞争－－可互帮互助，有利于共同进步。我们刚刚经历期中考试的竞争，学了这堂课后，谈谈你对这次考试有哪些感受？（2）同学之间在合作中竞争，应该互帮互学、取长补短、共同进步。（1）竞争的目的在于超越自我。面对成功，应该再接再厉、更进一步；面对失利，应该总结经验、奋起直追。在建设班集体过程中，如何发挥竞争与合作的作用?我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。合理竞争的结果应该是双赢或多赢。合理竞争能够使团队保持生机和活力。合理竞争的原则是平等、公平、诚实、守信等。合理竞争是讲道德的竞争。合理竞争才能充分体现团队精神。合理竞争有利于开发个人的潜能，充分发挥个人能力。合理竞争有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。合理竞争是不忘记合作的竞争。合理竞争的过程，有时需要作必要的妥协和让步。合理竞争需要个人有大局观，有协作精神。1、每个人的个性和才干，只有在团结合作中才能得到充分发挥，所以，在竞争中我们要（）A、不忘合作B、把对方当敌人C、实现个人价值D、妥协与让步A2、下列有关双赢的说法正确的有（）①双赢就是和局，没有胜负②双赢双方的需要都得到了一定程度的满足③双赢离不开良好的合作④要实现双赢，必要时必须作出适当的妥协和让步A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④B在一间房子的墙壁上有一个壁柜，壁柜距地面约有二人高，而...
