——校长如何与教职员工谈师德守望道德星空湖南省国培办黄佑生湖南省中小学教师发展中心一、加强师德修养的重要性一、加强师德修养的重要性问题一：国家要求教师乐于奉献、为人师表，社会对教师道德期望很高，家长希望教师是“圣人”，学校则要求教师爱岗敬业、鞠躬尽瘁。这些都是政府、社会、学校的要求，又不是我自身需要的，关我什么事呢？如果您是校长，会如何阐述师德与教师发展的关系？好老师应当有两个世界：一个是由广博而精深的学科知识支撑的专业世界，一个是由热爱、善良、平等、公正、民主、关爱组成的健全的人格世界。习近平总书记：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。问题二：教师角色多、负担重、压力大，且待遇低、地位低，但为什么国家、社会和家长对教师的道德期待那么高？现状：教师生存状况严峻希望：国将兴，必贵师而重傅行动：启动实施连片特困地区乡村教师生活补助，全面深化教师职称制度改革……教：上所施下所效也育：养子使作善也育：养子使作善也1.1.师德是教育的根，是教师的魂师德是教育的根，是教师的魂回到原点思考：什么是教育？回到原点思考：什么是教育？案例：衡阳23中的橘子树案例：在某校观看升国旗你是什么，你的学生就是什么；你怎么样，你的学生就怎么样幼儿园：频频发生虐童、“药儿园”……小学：性侵、家教家养……初中：变相体罚，师生畸恋……有德无才当不好老师，有才无德不能当老师。育人是教师的本份，不误人子弟是教育的行规。不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。2.师德对学生的影响力最为深刻师德对学生的影响力最为深刻出色的人格魅力，往往沉淀在学生的终生记忆里。网友“芥末酱酱酱”：最喜欢初中的物理老师！一个特别耐心的老太太。板书利落，讲课生动清晰，循循善诱，而且喜欢鼓励学生。她的备课本扉页上写着：“为人师表，切莫误人子弟。”她写字台玻璃板下压着一张字条：“微笑没有副作用！”3.教师道德是中国社会道德的救赎春节小品《扶不扶》最触动：人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了。道德危机：中国人什么都不缺，就只缺德。分享：你无法把香蕉皮骂进垃圾桶我买鱼放生，转眼又被捕起，我还会做。我节约一点纸张，满目还是浪费，我还会做。春天踏青，我的步行丝毫改善不了车流拥堵，我还是会做。宽容卑鄙小人，我明显很吃亏，我还是会做。这是因为，我为自己。我在时刻为我心，找回一份良知与安宁。一个人如果不首先约束自己，别谈社会了。——池莉分享微博二、新时期我们需要什么样的师德二、新时期我们需要什么样的师德问题三：社会和媒体宣传的好师德榜样往往是扎根大山、家庭不顾、贫病交加、无私奉献、累倒讲台、惊天动地。好师德好难且不幸。新时期，我们需要什么样的师德？（3）师德是一种习惯、积淀和精神。发生在不知不觉，体现在学校和课堂的细节之中。我们坚守底线要求，追求崇高师德（2）良心做教育，大爱做小事，做好自己该做的、做好自己能做的。（1）老师是人不是神，不要将特定情境下的崇高师德当作教师普遍的道德要求。（4）师德与幸福并行。种福功德，为幸福而教。给学生带来美好幸福，给自己及家人快乐幸福。视频：视频：宜章县思源实验学校谭兰霞老师事迹问题：谭兰霞老师做的事都是政府该做的，我不想做这些。所以谭老师的师德报告对我没有用处。您作为校长，如何主持谭老师的师德报告？三、新时期师德修养建议问题四：师德培训是每年的必修课，校长周周讲，教育局期期讲，搞讲座的，搞比赛的，签承诺书的，啥花样都经历过。枯燥无味的纯理论性说教总是令人受罪般煎熬难忍，大话、空话、套话、假话惹人生厌，还未开讲就心生排斥之意！如果您是校长，如何建议教师进行师德修养？（一）坚定职业信仰塔尔寺“酥油花”带来的启示职业信仰是一个人生命和职业的质量。有信仰，生命才会厚重，职业才有精神支柱。心在哪儿，风景就在哪儿，幸福就在哪儿。2.职业信仰来自于内心呼唤与价值认同1.职业信仰的力量3.为中华而教：坚信教师对国家、社会的价值和意...
