《勾股定理复习》教学案复习内容:勾股定理及其逆定理的内容及应用学习目标:掌握勾股定理及其逆定理的内容,会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题
学习重点:勾股定理及其逆定理的应用学习难点:勾股定理及其逆定理的应用◆课前热身1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm,则斜边长为_____________.2
(2009年达州)图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是A.13B.26C.47D.943、分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)3、4、5(2)5、12、13(3)8、15、17(4)4、5、6,其中能够成直角三角形的有-----------4
(青岛市中考试题)如图,在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D’的表面上,从顶点A到顶点C’的最短距离是__________.5
直角三角形的两条直角边分别是5cm,12cm,其斜边上的高是__________.◆知识小管家:通过本章的学习你都学到了◆考点链接考点一、已知两边求第三边例1.已知,如图在ΔABC中,AB=BC=CA=2cm,AD是边BC上的高.求①AD的长;②ΔABC的面积.练习一1.已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长________________.2
(2009年滨州)某楼梯的侧面视图如图4所示,其中米,,1BCA30°CBADEF,因某种活动要求铺设红色地毯,则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为.3.在数轴上作出表示的点.4.三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC考点二、利用列方程求线段的长例2.如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品