思想品德：第四课《走向小康》课件（教科版九年级）VIP专享VIP免费

衣01002003004005006001949年2013年棉纱产量(万吨)棉布产量(亿米)全国棉纱、棉布产量图六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服今天，一样的蓝色，不一样的感觉感受小康：食05101520253035401949年2013年人均油料产量（公斤）人均猪牛羊肉产量（公斤）60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图）今天，超市出售的方便食品，种类繁多。全国油、肉产品产量图感受小康：住今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅80年代初，上海的大杂院。感受小康：行人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题现在，路宽了，车多了，出行不那么难了。感受小康：1975年罗斌兄弟在南门口合影。2012年1月4日，兄弟俩在老地方再次合影。老三件：五、六十年代：手表、自行车、皮鞋“两转嘎叽响”八十年代：缝纫机、自行车、收音机、手表“三转一响”新三件：九十年代：彩电、冰箱、洗衣机二十一世纪：房子、车子、票子住房、汽车、子女接受良好教育加保险通过这组照片，你得出什么结论？人们的衣、食、住、行发生了巨大变化,人民的生活水平上了一个大台阶。20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了从温饱到小康的历史性跨越。（书25页）。靓起来的衣着服饰精起来的饮食大起来的住房多起来的私人轿车鼓起来的钱袋子降下来的恩格尔系数起来人民生活水平达到总体小康的具体表现？（书23、25页）来源含义提出者目前实现程度源于《诗经》，描绘的是一种生活比较殷实可以安然度日的社会经济状况。是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。邓小平人民的生活总体上达到小康水平。解读小康：三步走战略（书26页）第一步：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；（人均1000美元）第三步：再过50年，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。（人均4000美元）第一步（1981—1990）第二步（到20世纪末）第三步（到21世纪中叶）温饱小康已经实现人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化回眸过去，在上个世纪里，我国实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平(总体小康）,这是社会主义制度的伟大胜利。低水平不全面发展不平衡虽然我国经济总量已达到一定规模，但人均水平还比较低，只能说是刚刚跨入小康的门槛。目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，社会保障还不健全，环境质量还有待于提高，精神生活还需改善，民主政治还要加强。东部与西部之间、城市和农村之间、不同收入群体之之间差距较大。我国总体小康的特点：导致我国现阶段处于总体小康的根本原因是：生产力水平还不够高现阶段我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（书27页）当代中国最基本国情是什么？我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。（书27页）十六大报告提出了全面建设小康社会，江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”，即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。这六个“更加”，就是对全面建设小康社会的要求。同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。现在加上“生态更加文明”变为7个更加。经济更加发展民主更加健全科技更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实生态更加文明全面小康（要求：“七个更加”）经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实生态更加文明在本在本世纪头20年，要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面小康。与总体的小康相比，全面小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。（特点）（书27页）全面建设小康社会的宏伟蓝图低水平不全面不平衡总体小康全面小康经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实生态更加文明进入21世纪，摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？（书28页）集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化...